Was sind die verschiedenen Arten von Bibliothekswissenschaftsprogrammen?
Es gibt verschiedene Bildungsstufen für Bibliothekswissenschaftsstudienprogramme, die die Managementtechniken der Informationsressourcen vermitteln. Die Studienausschüsse im Grundstudium der Bibliothek umfassen im Allgemeinen grundlegende Kursarbeit, die die Nutzung verschiedener Bibliotheksressourcen integrieren. In Studiengängen für Bibliothekswissenschaften erhalten die Schüler möglicherweise eine fortgeschrittene Schulung zur Verwaltung dieser Bibliotheksressourcen. Ein Bibliothekswissenschaftszertifikat ist im Allgemeinen Teil eines Studiums oder eines Abschlusses mit mehreren verschiedenen Schienen oder Konzentrationsbereichen.
Möglichkeiten zum Erlernen verschiedener Aspekte der Arbeit in Bibliotheksinstitutionen werden in der Regel durch verschiedene Studiengänge für Bibliothekswissenschaften angeboten. Ein Bachelor -Studienprogramm ist in der Regel eine erste Vorbereitung bei der Verfolgung einer Karriere in Bibliotheken oder anderen Informationsressourcenfeldern. Im Allgemeinen decken die Studienprogramme für Bibliothekswissenschaften eine breite Auswahl der Kurse ab, um die Entwicklung und Nutzung der Bibliotheksressource zu untersuchenS. Beispielsweise können die Schüler Referenztools studieren, die Bibliotheksgästen bei der Suche nach spezifischen Informationen unterstützen.
Graduierten -Bibliothekswissenschaftsstudienprogramme ermöglichen es den Schülern normalerweise, die Grundlage eines Bachelor -Abschlusses zu erweitern. Die meisten Studenten konzentrieren sich auf einen bestimmten Bereich im Zusammenhang mit der Verwaltung von Ressourcenwerkzeugen während des Studiums. Im Allgemeinen können Konzentrationsbereiche Kursarbeit in Bezug auf die Sammlung und Organisation von Informationsmaterialien umfassen. Das Zertifikat besteht in der Regel aus mehreren Tracks, die den Schülern helfen können, sich auf einen Bereich im Zusammenhang mit der Bibliotheksressourcenmanagement zu konzentrieren. Die meisten Zertifikatsprogramme umfassen Studien zu archiviertem Material, digitaler Wohnraum von Bibliotheksressourcen und Schulbibliotheken.
archiviertes Material ist eine KonzentrationANTION -Bereich, der praktische und theoretische Ansätze zur Aufrechterhaltung eines Archivsystems lehrt. Die Schüler können alle funktionalen Bereiche eines Archivs lernen, einschließlich des Erwerbs von Ressourcenmaterial und der Bewertung des Wertes. Die Bestimmung der Genauigkeit von Ressourcenmaterial ist ein weiterer funktionaler Bereich in dieser Studienspur. Darüber hinaus können die Schüler lernen, wie diese Ressourcenmaterialien aufbewahrt werden können, um die Verfügbarkeit für Bibliotheksbewohner zu gewährleisten.
Der digitale Track für einen Abschluss in Bibliothekswissenschaften bietet häufig einen Überblick über Technologien, die zum Erstellen von computergestützten Bibliotheken zur Verfügung stehen. Normalerweise lernen die Schüler möglicherweise, wie man verschiedene digitale Formate für die Verwendung von Bibliotheksbewohnern erstellt. Innerhalb dieses Konzentrationsbereichs studieren die Schüler in der Regel theoretisch durch Kursarbeit und Datenbankdesigns.
Normalerweise besteht der Zweck der Schulbibliotheksspur darin, Schüler auf die Beschäftigung in sekundären und postsekundären akademischen Einrichtungen vorzubereiten. Katalogisierungsmaterial und KreiNG -Bibliografien sind häufig Teil des grundlegenden Verständnisses verschiedener Schulbibliotheksdatenbanken. Durch die Fertigstellung dieses Konzentrationsbereichs verstehen die Schüler auch, wie Sie ressourcengeeignete Materialien für verschiedene Klassenstufen identifizieren können.
Für die Schulbibliotheksspur kann ein Teil des Lehrplans auch Kurse zum Unterricht im Klassenzimmer enthalten. Dies kann den Schülern ein Verständnis der Unterrichtsplanung und Lernstile im Klassenzimmer vermitteln. In der Regel untersuchen die Schüler diese Lernstile in Verbindung mit Medienwerkzeugen der Schulbibliothek wie Videos und Bücher.