Vilka är de olika typerna av biblioteksvetenskapsprogram?

Olika utbildningsnivåer finns för biblioteksvetenskapsprogram, som undervisar ledningstekniker för informationsresurser. Undergraduate Library Science -program inkluderar i allmänhet grundläggande kurser som integrerar användning av olika biblioteksresurser. I examensbiblioteksvetenskapsprogram kan studenter få avancerad utbildning för att hantera dessa biblioteksresurser. Ett biblioteksvetenskapscertifikat är i allmänhet en del av antingen en grund- eller forskarutbildning, med flera olika spår eller koncentrationsområden.

Möjligheter för att lära sig olika aspekter av att arbeta i biblioteksinstitutioner erbjuds vanligtvis genom flera olika biblioteksvetenskapsprogram. Ett grundutbildningsprogram är vanligtvis initial förberedelse för att bedriva en karriär inom bibliotek eller andra informationsresursfält. Generellt täcker grundutbildningsbiblioteksvetenskapsprogram ett brett kursval för att undersöka utvecklingen och användningen av bibliotekets resurss. Till exempel kan studenter studera referensverktyg som hjälper bibliotekets beskyddare för att hitta specifik information.

Graduate Library Science Examen Programs vanligtvis tillåter studenter att öka grunden för en grundutbildning. De flesta studenter väljer att koncentrera sig på ett specifikt område relaterat till hantering av resursverktyg under forskarstudier. I allmänhet kan koncentrationsområden inkludera kurser relaterade till insamling och organisation av informationsmaterial.

Förmodligen är den mest expansiva inlärningsmöjligheten ett certifikat i antingen en biblioteksvetenskap eller grundutbildningsprogram. Certifikatet består vanligtvis av flera spår som kan hjälpa eleverna att fokusera på ett område relaterat till bibliotekets resurshantering. De flesta certifikatprogram inkluderar studier i arkiverat material, digitala bostäder med biblioteksresurser och skolbibliotek.

arkiverat material är en koncentrationationsområde som lär praktiska och teoretiska metoder för att upprätthålla ett arkivsystem. Studenter kan lära sig alla funktionella områden i ett arkiv, inklusive hur man skaffar resursmaterial och bedömer dess värde. Att bestämma noggrannheten för resursmaterial är ett annat funktionellt område i detta studiespår. Dessutom kan eleverna lära sig att bevara dessa resursmaterial för att säkerställa tillgänglighet för bibliotekets beskyddare.

Det digitala spåret för en biblioteksvetenskapsgrad ger ofta en översikt över tekniker som finns tillgängliga för att skapa datoriserade bibliotek. Normalt kan eleverna lära sig att skapa olika digitala format för användning av biblioteksbeskyddare. Inom detta koncentrationsområde studerar elever vanligtvis mänskligt-digitala gränssnittskoncept genom kurser i teorin och skapa databasdesign.

Vanligtvis är syftet med skolbibliotekspåret att förbereda eleverna för sysselsättning i sekundära och efter sekundära akademiska institutioner. Katalogiseringsmaterial och createiNG -bibliografier är ofta en del av den grundläggande förståelsen för olika skolbiblioteksdatabaser. Genom att slutföra detta koncentrationsområde kommer eleverna också att förstå hur man identifierar resurs lämpliga material för olika klassnivåer.

För skolbibliotekspåret kan en del av läroplanen också inkludera kurser på klassrumsinstruktion. Detta kan ge eleverna en förståelse för instruktionsplanering och inlärningsstilar i klassrummet. Vanligtvis undersöker eleverna dessa inlärningsstilar i samband med skolbibliotek medieverktyg som videor och böcker.