Hvad er de forskellige typer biblioteksvidenskabelige uddannelser?
Der findes forskellige uddannelsesniveauer for bibliotekets videnskabelige uddannelser, der lærer styringsteknikkerne for informationsressourcer.Programmer for bachelorbibliotek videnskabsuddannelser inkluderer generelt grundlæggende kurser, der integrerer brugen af forskellige biblioteksressourcer.I kandidatuddannelsesprogrammer for kandidatbibliotek kan studerende muligvis modtage avanceret uddannelse i styring af disse biblioteksressourcer.Et biblioteksvidenskabscertifikat er generelt en del af enten en bachelor- eller kandidatgrad med flere forskellige spor eller koncentrationsområder.
Muligheder for at lære forskellige aspekter af at arbejde i bibliotekinstitutioner tilbydes normalt gennem flere forskellige biblioteksvidenskabelige uddannelser.Et bacheloruddannelsesprogram er typisk indledende forberedelse til at forfølge en karriere inden for biblioteker eller andre informationsressourcefelter.Generelt dækker kandidatuddannelsesprogrammer for bacheloruddannelser et bredt kursusudvalg for at undersøge udviklingen og udnyttelsen af biblioteksressourcer.For eksempel kan studerende studere referenceværktøjer, der hjælper bibliotekets lånere med at finde specifikke oplysninger.
Graduate Library Science -uddannelser giver normalt studerende mulighed for at øge grundlaget for en bacheloruddannelse.De fleste studerende vælger at koncentrere sig om et specifikt område relateret til styring af ressourceværktøjer under kandidatstudier.Generelt kan koncentrationsområder muligvis omfatte kurser relateret til indsamling og organisering af informationsmateriale.
Sandsynligvis er den mest ekspansive læringsmulighed et certifikat i enten en biblioteksvidenskabelig kandidat- eller bacheloruddannelsesprogram.Certifikatet består normalt af flere numre, der kan hjælpe studerende med at fokusere på et område relateret til bibliotekets ressourcestyring.De fleste certifikatprogrammer inkluderer studier i arkiverede materiale, digitale boliger af bibliotekressourcer og skolebiblioteker.
Arkiveret materiale er et koncentrationsområde, der lærer praktiske og teoretiske tilgange til at opretholde et arkivsystem.Studerende kan lære alle funktionelle områder i et arkiv, herunder hvordan man får ressourcemateriale og vurderer dets værdi.Bestemmelse af nøjagtigheden af ressourcemateriale er et andet funktionelt område i dette undersøgelsesspor.Derudover kan studerende lære, hvordan de kan bevare disse ressourcematerialer for at sikre tilgængelighed til bibliotekets lånere.
Det digitale spor for en biblioteksvidenskabsgrad giver ofte en oversigt over tilgængelige teknologier til at oprette edb -biblioteker.Normalt lærer studerende måske, hvordan man opretter forskellige digitale formater til brug af bibliotekets lånere.Inden for dette koncentrationsområde studerer studerende normalt menneskelige digitale grænsefladekoncepter gennem kurser i teorien og skaber databasedesign.
Normalt er formålet med skolebiblioteksporet at forberede studerende til beskæftigelse i sekundære og post-sekundære akademiske institutioner.Katalogiseringsmateriale og skabelse af bibliografier er ofte en del af den grundlæggende forståelse af forskellige skolebibliotekets databaser.Ved at afslutte dette koncentrationsområde vil studerende også forstå, hvordan de identificerer ressource -passende materialer til forskellige klassetrin.
For skolebiblioteksporet kan en del af læseplanen også omfatte kurser i klasselokaleinstruktion.Dette kan give de studerende en forståelse af instruktionsplanlægning og læringsstile i klasseværelset.Typisk undersøger studerende disse læringsstile i forbindelse med skolebibliotekets medieværktøjer såsom videoer og bøger.