Was sind Entwicklungsstörungen?
Entwicklungsstörungen sind Zustände, die die körperliche, soziale und psychische Entwicklung eines Kindes beeinträchtigen und sich vor seinem 18. Lebensjahr manifestieren. Ein breites Spektrum von Störungen wird als entwicklungsbedingt eingestuft und variiert in Schwere und Ausprägung. Die Behandlung einer Entwicklungsstörung hängt häufig von Art, Grad und Manifestation der Beeinträchtigung ab. Bei frühzeitiger Intervention ist die Prognose für ein Individuum mit einer Entwicklungsstörung bei richtiger Unterstützung, Behandlung und Therapie günstig.
Lebenslange kognitive und körperliche Einschränkungen, die die Funktionsfähigkeit eines Menschen beeinträchtigen, werden als Entwicklungsstörungen bezeichnet und als Entwicklungsstörung eingestuft. Personen, bei denen eine Form von Entwicklungsstörung wie das Down-Syndrom oder eine geistige Behinderung diagnostiziert wird, können Funktionsstörungen aufweisen und benötigen Unterstützung bei der Fähigkeit zum selbständigen Leben, Lernen sowie bei der Selbstpflege und Anleitung. Bei einer geistigen Behinderung ist eine frühe Diagnose nur schwer zu bestätigen, wenn ein sekundärer Zustand wie das Down-Syndrom vorliegt.
Pervasive Entwicklungsstörungen (PDDs) sind eine Gruppe von Störungen, die durch eine Beeinträchtigung mehrerer Funktionen gekennzeichnet sind, einschließlich Kommunikations- und Sozialisationsfähigkeiten. Diese Störungen, die auch als Autismus-Spektrum-Störungen bezeichnet werden, umfassen das Asperger-Syndrom, Autismus, Rett-Syndrom und die Desintegrationsstörung im Kindesalter (CDD). Die Fähigkeiten, Verhaltensweisen und die Eignung von Kindern mit einer PDD-Diagnose sind so unterschiedlich wie die Symptome, die mit den damit verbundenen Störungen einhergehen.
Das Auftreten von Symptomen bei PDD tritt im Allgemeinen auf, bevor ein Kind drei Jahre alt wird. Die Eltern bemerken möglicherweise, dass das Kind Schwierigkeiten mit der Sprache hat, Probleme mit seiner Umgebung hat und mit ihr zu tun hat und sich nicht gut an Veränderungen anpasst. Kinder mit einer durchdringenden Entwicklungsstörung können auch sich wiederholende Verhaltensweisen oder Körperbewegungen aufweisen. Einige Kinder mit PDD sind nonverbal, während andere in der Lage sind zu sprechen, verfügen jedoch über ein begrenztes Vokabular und sprechen in kurzen Sätzen.
Die Diagnose einer PDD wird in der Regel durch Untersuchung der Familienanamnese und körperliche Untersuchung gestellt. Es gibt weder einen einzigen diagnostischen Test, um eine Diagnose endgültig zu bestätigen, noch gibt es eine Heilung für PDD. Die Behandlung dieser Krankheitsklasse umfasst im Allgemeinen die Verwendung von Medikamenten und eine individualisierte Therapie.
Ähnlich wie PDD ist eine andere Klasse von Störungen, die als spezifische Entwicklungsstörungen (SDDs) bezeichnet werden. Diese Störungen betreffen einen einzelnen Bereich der kindlichen Entwicklung. Spezifische Entwicklungsstörungen, die in verschiedene Kategorien unterteilt sind, wirken sich auf Sprache und Sprache, schulische Fähigkeiten und motorische Funktionen aus.
Zu den mit SDD verbundenen Sprachstörungen zählen Lispeln, Stottern und Aphasien, die durch einen Verlust oder eine Beeinträchtigung der Kommunikationsfähigkeiten gekennzeichnet sind. Zu den Lernstörungen gehören Legasthenie, Unfähigkeit zu buchstabieren und zu lesen, Rechenschwäche, die als Dyskalkulie bezeichnet wird, und ein als Dysgraphie bezeichneter Schreibfehler. Personen mit einer SDD-assoziierten Beeinträchtigung der motorischen Funktion können eine mangelnde körperliche Koordination aufweisen, wie dies bei einigen Aspekten der Entwicklungsdyspraxie der Fall ist. Spezifische Entwicklungsstörungen werden häufig mit Physiotherapie, Ergotherapie und Sprachtherapie sowie individueller Betreuung und Anleitung behandelt.