¿Cómo me convierto en maestro de secundaria?
En los Estados Unidos, convertirse en maestro de escuela intermedia es similar a convertirse en maestro de escuela secundaria. Tanto los aspirantes a maestros de secundaria como los de secundaria deben tomar clases en su materia, además de enseñar, y luego adquirir una licencia o credencial de enseñanza. Además, los futuros solicitantes de maestros de escuela intermedia pueden enseñar a los estudiantes en las escuelas secundarias y viceversa.
La historia del maestro de secundaria comienza en la oficina de inscripción del departamento de educación de la universidad del estudiante. El estudiante eventualmente debe elegir una especialización de asignaturas que se ofrece en la universidad, como inglés, matemáticas, ciencias, estudios sociales, gimnasio, música, arte, banda, economía doméstica, tienda y, a veces, otras clases. Esto es diferente del programa de educación primaria para aquellos que aspiran a convertirse en maestros de primaria, que en cambio tienen que mostrar competencia básica en todas las materias.
En general, el estudiante buscará un título en educación secundaria con un menor en el tema de su elección. En muchos estados de EE. UU., También es posible obtener competencia en la materia con un examen estandarizado, en lugar de cursos de nivel universitario.
Un futuro maestro de secundaria necesitará tomar 3 tipos diferentes de cursos, aprobar los exámenes de certificación de maestros apropiados y aprobar un semestre de enseñanza para estudiantes. A menudo también tendrán que observar las aulas varias veces, asistir a las reuniones de la junta escolar y construir un portafolio. Para cada una de estas tareas, el maestro en capacitación será asistido por su asesor académico dedicado a ayudarlo a convertirse en un maestro efectivo.
Los estudiantes de enseñanza deben tomar clases básicas, que generalmente se toman primero. Luego, deben tomar clases de educación, que se toman en niveles, así como clases relacionadas con su especialización. Los diferentes programas de educación ofrecen diferentes cursos, aunque estos niveles generalmente requieren que los estudiantes aprueben los exámenes de certificación de maestros, como el Praxis, antes de pasar al siguiente nivel.
Las clases de especialización son muchas de las mismas clases que toman los que se especializan en la especialización particular. Un aspirante a maestro de escuela intermedia puede obtener fácilmente un título en su especialización asistiendo a la escuela un año más. Para hacerse más comercializables, los estudiantes pueden especializarse en múltiples especializaciones.
También se requiere un portafolio de enseñanza para una persona que desea convertirse en maestra de escuela intermedia. Esto incluirá varios documentos y otros trabajos que el maestro completó. Estas carteras se crean con el objetivo de demostrar la competencia del profesor en el campo. Se pueden incluir en el portafolio documentos, planes de lecciones o archivos electrónicos como presentaciones de diapositivas, presentaciones digitales y sitios web.
A los estudiantes docentes se les asigna un aula en la que un maestro con licencia ya está en proceso de enseñanza. El estudiante maestro observa el aula y luego gradualmente comienza a enseñar la clase bajo la guía del maestro con licencia. Al final del semestre, se requiere que el maestro califique al estudiante maestro en desempeño.
Una vez que el estudiante haya aprobado el semestre final del programa de enseñanza, debe completar los documentos apropiados y enviar información como los puntajes de Praxis. La información requerida incluye prueba de un título, un informe de antecedentes penales limitados y puntajes de exámenes. Estos se envían al departamento de educación de su estado. Luego, la maestra de secundaria puede comenzar su carrera en la enseñanza.