Como me torno professor de escola secundária?

Nos EUA, tornar-se professor do ensino médio é semelhante a tornar-se professor do ensino médio. Os aspirantes a professores do ensino médio e do ensino médio devem ter aulas em suas disciplinas, bem como ensinar, e depois adquirir uma licença ou credencial de ensino. Além disso, os futuros candidatos a professores do ensino médio podem ensinar os alunos nas escolas secundárias e vice-versa.

A história do professor do ensino médio começa no escritório de matrículas do departamento de educação da universidade do aluno. O aluno deve, eventualmente, escolher uma especialização que seja oferecida na universidade, como inglês, matemática, ciências, estudos sociais, academia, música, arte, banda, economia doméstica, loja e, às vezes, outras aulas. Isso é diferente do programa de ensino fundamental para aqueles que aspiram a se tornar professores do ensino fundamental, que têm que mostrar competência básica em todas as disciplinas.

Geralmente, o aluno se forma no ensino médio com um menor no assunto de sua escolha. Em muitos estados dos EUA, também é possível obter proficiência na disciplina com um teste padronizado, em vez de cursos de nível universitário.

Um futuro professor do ensino médio precisará fazer 3 tipos diferentes de cursos, passar nos exames apropriados de certificação de professores e passar um semestre no ensino dos alunos. Eles também costumam observar as salas de aula várias vezes, participar de reuniões do conselho escolar e construir um portfólio. Para cada uma dessas tarefas, o professor em treinamento será auxiliado por seu orientador acadêmico dedicado a ajudá-lo a se tornar um professor eficaz.

Os alunos que ministram aulas devem ter aulas básicas, que normalmente são ministradas primeiro. Em seguida, eles devem ter aulas de educação, que são realizadas em camadas, bem como aulas relacionadas à sua especialização. Programas educacionais diferentes oferecem cursos diferentes, embora esses níveis geralmente exijam que os alunos sejam aprovados nos exames de certificação de professores, como o Praxis, antes de passar para o próximo nível.

As classes de especialização são muito parecidas com as que se especializam na especialização específica. Um aspirante a professor do ensino médio pode facilmente obter um diploma em sua especialização freqüentando a escola por um ano extra. Para se tornarem mais comercializáveis, os alunos podem se especializar em várias especializações.

Também é necessário um portfólio de ensino para um indivíduo que deseja se tornar um professor do ensino médio. Isso incluirá vários documentos e outros trabalhos que o professor concluiu. Esses portfólios são criados com o objetivo de demonstrar a proficiência do professor no campo. Papéis, planos de aula ou arquivos eletrônicos, como apresentações de slides, apresentações digitais e sites, podem ser incluídos no portfólio.

Os professores alunos recebem uma sala de aula na qual um professor licenciado já está em processo de ensino. O professor observa a sala de aula e, gradualmente, começa a dar aulas sob a orientação do professor licenciado. No final do semestre, o professor deve avaliar o desempenho do professor.

Uma vez que o aluno tenha passado o semestre final do programa de ensino, ele deve preencher os papéis apropriados e enviar informações como as pontuações da Praxis. As informações necessárias incluem a prova de um diploma, um relatório de histórico criminal limitado e as pontuações dos testes. Estes são enviados para o departamento de educação de seu estado. Então, o professor do ensino médio pode começar sua carreira no ensino.