中学校の先生になるにはどうすればよいですか？

米国では、中学校の教師になることは、高校の教師になることに似ています。意欲的な中学生と高校の教師は、教えるだけでなく、授業を受けて、ライセンスを取得するか、信任状を習得する必要があります。また、将来の中学校の教師の応募者は、学生が高校で教えることができ、その逆も同様です。

中学校の教師の話は、学生大学の教育省の入学事務所で始まります。学生は、最終的に、英語、数学、科学、社会科、ジム、音楽、芸術、バンド、家庭経済学、ショップ、時には他のクラスなど、大学で提供される主題の専門化を選択する必要があります。これは、小学校の教師になることを目指している人々のための小学校教育プログラムとは異なります。代わりに、すべての科目で基本的な能力を示しなければなりません。

一般的に、学生は彼女の選択の主題で未成年者の学位を取得します。多くの米国でまた、大学レベルのコースワークではなく、標準化されたテストで科目の習熟度を獲得することも可能です。

将来の中学校の教師は、3つの異なる種類のコースを受講し、適切な教師認定試験に合格し、学生教育の学期に合格する必要があります。また、多くの場合、教室を数回観察し、教育委員会の会議に出席し、ポートフォリオを建設する必要があります。これらのタスクのそれぞれについて、トレーニングの教師は、彼らが効果的な教師になるのを助けることに専念している彼らのアカデミックアドバイザーによって支援されます。

教える学生は、通常最初に撮影されるコアクラスを受講する必要があります。その後、彼らは段階で撮影された教育クラスと、専門化に関連するクラスを受講する必要があります。さまざまな教育プログラムはさまざまなコースを提供しますが、これらの段階では通常、生徒がPraxなどの教師認定試験に合格する必要があります次の層に移る前に。

専門クラスは、特定の専門化を専攻する人々と同じクラスの多くです。意欲的な中学校の教師は、学校に就学することで、専門化の学位を簡単に習得できます。自分自身をより市場性の高いものにするために、学生は複数の専門分野を専攻できます。

中学校の教師になりたい個人には、教育ポートフォリオも必要です。これには、教師が完了したさまざまな文書やその他の作品が含まれます。これらのポートフォリオは、この分野での教師の能力を実証することに目を向けて作成されています。スライドショー、デジタルプレゼンテーション、ウェブサイトなどの論文、レッスンプラン、または電子ファイルがポートフォリオに含まれる場合があります。

学生教師には、ライセンスされた教師がすでに教育の過程にある教室が割り当てられます。学生の教師は教室を観察し、次に徐々にクラスの下で教え始めますライセンスされた教師のガイダンス。学期の終わりに、教師はパフォーマンスで生徒の教師を評価する必要があります。

学生が教育プログラムの最終学期に合格したら、適切な論文に記入し、実践スコアなどの情報を送信する必要があります。必要な情報には、学位の証明、限られた犯罪歴の報告書、およびテストスコアが含まれます。これらは彼女の州の教育省に送られます。その後、中学校の先生は教えることで彼女のキャリアを始めることができます。