¿Cuáles son los diferentes tipos de laboratorios de ciencias de la tierra?
La ciencia de la tierra es el estudio de la Tierra y todos sus ritmos. Este sujeto cubre el clima, los procesos geológicos, el ciclo del agua y los diferentes climas. El tema no solo es muy amplio, sino que a veces también puede incluir conceptos arcaicos que son difíciles de entender para los estudiantes. Las actividades de laboratorio pueden ayudar a los estudiantes a visualizar y comprender tales conceptos, como el cambio de las placas de la Tierra, por qué llueve y cómo la luna afecta las mareas. Estos laboratorios de ciencias de la tierra pueden involucrar dulces, terrarios caseros y actividades grupales.
Algunos de los laboratorios de ciencias de la tierra más atractivos usan dulces para ilustrar conceptos clave. Los estudiantes no solo pueden jugar con la comida, sino que también pueden tener un regalo cuando el laboratorio está terminado. Los maestros generalmente deben instruir a sus alumnos que se laven las manos antes de realizar laboratorios de ciencias de la tierra basados en dulces. Los escritorios también deben cubrirse con toallas de papel limpias, especialmente durante la temporada de frío y gripe.
Una actividad de laboratorio relativamente simple pero divertida implicaS una especie de barra de caramelo gruesa. La barra debe estar llena de nougat, nueces y otras cosas pegajosas o crujientes y cubiertos de chocolate. Estos bares pueden representar la corteza de la Tierra. Los estudiantes pueden usar palillos de dientes limpios para colocar cuidadosamente las líneas en la parte superior de las barras para representar placas tectónicas. Luego, los estudiantes pueden tirar de los extremos de las barras de caramelo para ver qué sucede cuando las placas se separan. Empujar los extremos de las barras entre sí muestra cómo se forman las montañas y cómo ocurren los terremotos.
Otro laboratorio implica el uso de diferentes tipos de dulces para crear una muestra de estratos de suelo. Los estudiantes pueden cruzar, desmoronarse y destrozar diferentes tipos de alimentos, como galletas de chocolate, galletas Graham, chispas de chocolate y diferentes colores de piezas de chocolate recubiertas de dulces. Luego, los estudiantes pueden colocar los diferentes tipos de alimentos en recipientes de plástico transparente para representar correctamente el ciclo de roca. Pueden etiquetar EACH Capa con un lápiz de cera y luego come sus creaciones después de haber sido calificadas.
Algunos laboratorios de ciencias de la tierra deben crearse con el tiempo, como los terrarios. Esta actividad no solo permite a los estudiantes estudiar el ciclo del agua, sino que también puede ayudarlos a comprender cómo crecen e interactuar con el clima. Los estudiantes deben plantar un rábano, frijol lima u otra semilla de crecimiento rápido en un frasco de plástico pequeño y transparente. Los agujeros deben empujarse en la tapa, que se pueden atornillar firmemente después de que la semilla esté muy bien regada. Los estudiantes deben observar cómo el agua cena desde el suelo hasta los lados del frasco y volver al suelo. También pueden dibujar imágenes de cómo crecen sus plantas.
Otros tipos de laboratorios de ciencias de la tierra involucran a la luna. La luna afecta las mareas oceánicas con su tirón gravitacional, que se puede demostrar a través de un laboratorio grupal. Tres o cuatro estudiantes pueden representar la marea oceánica, mientras que otro retrata la luna en su fase más débil. Los estudiantes pueden jugar tira y afloja con un largocuerda para demostrar cómo los estudiantes del océano son más fuertes que el estudiante de luna individual. El maestro debe agregar estudiantes al lado de la luna de la cuerda para demostrar cómo el tirón de la luna se vuelve más fuerte a medida que se depende.