¿Cuáles son los diferentes tipos de laboratorios de ciencias de la tierra?
La ciencia de la Tierra es el estudio de la Tierra y todos sus ritmos. Este tema cubre el clima, los procesos geológicos, el ciclo del agua y los diferentes climas. El tema no solo es muy amplio, sino que a veces puede incluir conceptos arcaicos que son difíciles de entender para los estudiantes. Las actividades de laboratorio pueden ayudar a los estudiantes a visualizar y comprender tales conceptos, como el cambio de las placas de la Tierra, por qué llueve y cómo la luna afecta las mareas. Estos laboratorios de ciencias de la Tierra pueden incluir dulces, terrarios caseros y actividades grupales.
Algunos de los laboratorios de ciencias de la Tierra más interesantes usan dulces para ilustrar conceptos clave. Los estudiantes no solo pueden jugar con la comida, sino que también pueden disfrutar de una golosina cuando termina el laboratorio. Los maestros generalmente deben indicar a sus alumnos que se laven las manos antes de realizar laboratorios de ciencias de la Tierra basados en dulces. Los escritorios también deben cubrirse con toallas de papel limpias, especialmente durante la temporada de resfriados y gripe.
Una actividad de laboratorio relativamente simple pero divertida involucra algún tipo de barra de chocolate espesa. La barra debe llenarse con turrón, nueces y otras cosas pegajosas o crujientes y cubrirse con chocolate. Estas barras pueden representar la corteza terrestre. Los estudiantes pueden usar palillos de dientes limpios para perforar cuidadosamente las líneas en la parte superior de las barras para representar las placas tectónicas. Luego, los estudiantes pueden tirar de los extremos de las barras de caramelo para ver qué sucede cuando se separan los platos. Empujar los extremos de las barras uno hacia el otro muestra cómo se forman las montañas y cómo ocurren los terremotos.
Otro laboratorio implica el uso de diferentes tipos de dulces para crear una muestra de estratos de suelo. Los estudiantes pueden triturar, desmenuzar y desgarrar diferentes tipos de alimentos, como galletas de chocolate, galletas Graham, chispas de chocolate y diferentes colores de piezas de chocolate recubiertas de caramelo. Luego, los estudiantes pueden colocar los diferentes tipos de alimentos en recipientes de plástico transparente para representar correctamente el ciclo de la roca. Pueden etiquetar cada capa con un lápiz de cera y luego comer sus creaciones después de haberlas calificado.
Algunos laboratorios de ciencias de la Tierra deben crearse con el tiempo, como los terrarios. Esta actividad no solo permite a los estudiantes estudiar el ciclo del agua, sino que también puede ayudarlos a comprender cómo crecen las plantas y cómo interactúan con el clima. Los estudiantes deben plantar un rábano, frijol lima u otra semilla de crecimiento rápido en un pequeño frasco de plástico transparente. Se deben perforar agujeros en la tapa, que se pueden atornillar bien después de que la semilla esté bien regada. Los estudiantes deben observar cómo el agua pasa del suelo a los lados del frasco y regresa al suelo. También pueden hacer dibujos de cómo crecen sus plantas.
Otros tipos de laboratorios de ciencias de la Tierra involucran a la luna. La luna afecta las mareas oceánicas con su atracción gravitacional, que se puede demostrar a través de un laboratorio grupal. Tres o cuatro estudiantes pueden representar la marea del océano, mientras que otro retrata la luna en su fase más débil. Los estudiantes pueden jugar al tira y afloja con una cuerda larga para demostrar cómo los estudiantes del océano son más fuertes que los estudiantes de la luna única. Luego, el maestro debe agregar a los estudiantes al lado lunar de la cuerda para demostrar cómo la atracción de la luna se fortalece a medida que aumenta.