Qu'est-ce qu'une évaluation de la paralysie cérébrale?
Une évaluation de la paralysie cérébrale détermine le type de paralysie cérébrale présente en observant les niveaux de développement physique, sensoriel, perceptuel, émotionnel, cognitif et social de la personne. Une évaluation est nécessaire car la paralysie cérébrale présente une grande variété de symptômes et n'affecte pas deux personnes. Un plan de traitement et de gestion peut être formulé après l'évaluation de la paralysie cérébrale a déterminé le type de paralysie cérébrale.
La paralysie cérébrale est un effet d'une lésion cérébrale subie par un enfant avant qu'il ait 2 ans. Il existe quatre principaux types de paralysie cérébrale. La paralysie cérébrale athétoïde présente les symptômes d'un mouvement incontrôlé et involontaire. La paralysie cérébrale spastique se distingue par un mouvement difficile et rigide. La paralysie cérébrale ataxique provoque un sentiment perturbé de perception et d'équilibre de la profondeur. Le quatrième type de paralysie cérébrale est la paralysie cérébrale mixte, qui affiche toute combinaison des symptômes des autres types.
L'évaluation de la paralysie cérébrale impliques observant le comportement de l'enfant et se concentrant sur l'endroit où les limites font surface. L'enfant est observé dans plusieurs positions. Les comportements physiques que le médecin recherchera lors de l'évaluation pourrait inclure des mouvements involontaires, la précision des tentatives de l'enfant de conserver ou de laisser tomber les éléments et toutes les parties du corps qui restent dans la même position lorsque le reste du corps se déplace vers une autre position.
En plus de l'observation, l'évaluation de la paralysie cérébrale peut inclure des tests de développement. Ces tests peuvent inclure l'échelle d'évaluation de la pré-dispection, le test de dépistage du développement de Denver et la programmation de développement pour les nourrissons et les jeunes enfants. L'échelle d'évaluation de la pré-dis-discours examine le comportement d'alimentation, la phonation de la respiration et le jeu sonore chez les enfants de 2 ans et moins. Le test de dépistage du développement de Denver évalue les retards de développement dans les domaines du développement moteur brut et finNT, langue, comportements adaptatifs et comportements sociaux chez les enfants de la naissance à l'âge de 6 ans. Programmation de développement pour les nourrissons et les jeunes enfants évalue le développement moteur brut et fin, les soins personnels, le développement perceptuel, le langage et la cognition chez les enfants de la naissance à 6 ans.
Il est très important que le confort de l'enfant ait un grand niveau de soins lors de l'évaluation de la paralysie cérébrale, en raison de l'âge des enfants pendant l'évaluation et de la nature des symptômes. La réévaluation devrait être une partie continue du plan de traitement. Il est également important d'évaluer l'efficacité des traitements.