Qu'est-ce qu'une description cognitive?
Une description cognitive est un modèle de la fonction cérébrale qui intègre des informations issues de la psychologie cognitive et de la neurologie. Ces descriptions fournissent des informations sur les mécanismes sous-jacents aux processus mentaux. Ils peuvent être déterminés par des moyens expérimentaux, à l'aide de recherches telles que des études d'imagerie cérébrale, des entretiens avec des patients et l'observation de diverses populations humaines. Ce sujet revêt un intérêt particulier dans le domaine de la psychologie, en particulier lorsque les chercheurs veulent savoir ce qui se passe lorsque les fonctions mentales se détériorent à la suite de problèmes psychologiques ou d’erreurs neurologiques.
Un exemple est les modèles utilisés pour expliquer comment les gens apprennent. Les chercheurs peuvent suivre une série de processus mentaux pour déterminer comment les sujets interprètent, acquièrent et conservent les informations pour pouvoir les consulter ultérieurement. Cette description cognitive peut éclairer la théorie de l'éducation et la recherche, l'objectif étant de trouver de nouveaux moyens d'aider les enfants à apprendre de manière efficace et appropriée. Il devient également utile dans l’étude des troubles d’apprentissage, où les chercheurs peuvent vouloir savoir en quoi les processus mentaux d’un enfant diffèrent de la description cognitive qui englobe l’apprentissage conventionnel.
De tels modèles peuvent également être utiles pour la recherche sur des sujets tels que le travail d'équipe, la résolution de problèmes et la perception visuelle. Chaque description cognitive prend en compte ce que l’on sait de la psychologie humaine et des fondements neurologiques existants des processus mentaux. Par exemple, les chercheurs peuvent comprendre certaines des astuces utilisées par le cerveau pour gérer les informations visuelles et ont besoin de savoir où ces processus se produisent dans le cerveau pour développer un modèle de travail fonctionnel. Cela peut montrer comment les humains vivent des expériences de perception telles que la vision en trois dimensions, alors que ce n'est théoriquement pas possible avec des yeux qui collectent une image en deux dimensions.
La façon dont les cerveaux traitent et utilisent les informations est pertinente pour une description cognitive. De telles descriptions peuvent devenir la base des recommandations émises par des psychologues pour aider les gens à travailler ensemble plus facilement. Sur le lieu de travail, par exemple, les descriptions cognitives abordant le travail d'équipe expliquent pourquoi certaines approches fonctionnent et d'autres pas. Les éducateurs travaillent avec de tels modèles pour aider leurs élèves à apprendre et à appliquer leurs connaissances à de nouvelles situations et à de nouveaux problèmes.
Les personnes s'intéressant à la recherche sur la description cognitive peuvent être en mesure de contribuer en tant que sujets d'étude. Les chercheurs recrutent généralement des personnes qui participent à des enquêtes, à des études d'imagerie et à d'autres activités pour en savoir plus sur le cerveau humain et son fonctionnement dans diverses situations. Certaines études offrent des compensations et des avantages tels qu'un lieu de séjour pour des recherches de plusieurs jours ou des repas fournis aux sujets qui doivent rester dans un établissement pendant plusieurs heures.