Vad är en kognitiv beskrivning?

En kognitiv beskrivning är en modell av hjärnfunktion som integrerar information från både kognitiv psykologi och neurologi. Sådana beskrivningar ger information om mekanismerna som ligger till grund för mentala processer. De kan bestämmas genom experimentella medel, med hjälp av forskning som hjärnavbildningsstudier, intervjuer med patienter och observation av olika människopopulationer. Detta ämne är av särskilt intresse inom psykologin, särskilt när forskare vill ta reda på vad som händer när mentala funktioner går fel på grund av psykologiska problem eller neurologiska fel.

Ett exempel är modellerna som används för att förklara hur människor lär sig. Forskare kan följa en serie mentala processer för att avgöra hur ämnen tolkar, förvärvar och behåller information för framtida referens. Denna kognitiva beskrivning kan informera utbildningsteori och forskning, där målet är att hitta nya sätt att hjälpa barn att lära sig effektivt och på lämpligt sätt. Det blir också användbart i studien av inlärningssvårigheter, där forskare kanske vill veta hur ett barns mentala processer skiljer sig från den kognitiva beskrivningen som omfattar konventionellt lärande.

Sådana modeller kan också vara användbara för forskning om ämnen som lagarbete, problemlösning och visuell uppfattning. Varje kognitiv beskrivning tar hänsyn till vad som är känt om mänsklig psykologi och de befintliga neurologiska grunden för mentala processer. Till exempel kan forskare förstå några av de tricks hjärnan använder för att hantera visuell information, och måste veta var i hjärnan dessa processer inträffar för att utveckla en funktionell arbetsmodell. Detta kan visa hur människor upplever perceptuella upplevelser som tredimensionell vision när detta inte teoretiskt är möjligt med ögon som samlar en tvådimensionell bild.

Hur hjärnan bearbetar och använder information är relevant för en kognitiv beskrivning. Sådana beskrivningar kan bli grunden för rekommendationer från psykologer för att hjälpa människor att arbeta mer smidigt. På arbetsplatsen, till exempel, förklarar kognitiva beskrivningar som diskuterar teamarbete varför vissa tillvägagångssätt fungerar och andra inte. Lärare arbetar med sådana modeller för att hjälpa sina elever att lära sig och tillämpa sina kunskaper i nya situationer och problem.

Personer med intresse för kognitiv beskrivning kan kanske bidra som studieämnen. Forskare rekryterar vanligtvis människor för deltagande i undersökningar, bildstudier och andra aktiviteter för att lära sig mer om den mänskliga hjärnan och hur det fungerar i olika situationer. Vissa studier erbjuder kompensation och förmåner som ett ställe att stanna under flerdagars forskning eller måltider som ges för personer som behöver stanna i en anläggning i flera timmar.