Vad är en kognitiv beskrivning?

En kognitiv beskrivning är en modell för hjärnfunktion som integrerar information från både kognitiv psykologi och neurologi. Sådana beskrivningar ger information om mekanismerna som ligger till grund för mentala processer. De kan bestämmas med experimentella medel, använda forskning som hjärnavbildningsstudier, intervjuer med patienter och observation av olika mänskliga populationer. Detta ämne är av särskilt intresse inom psykologin, särskilt när forskare vill ta reda på vad som händer när mentala funktioner går fel till följd av psykologiska problem eller neurologiska fel.

Ett exempel är modellerna som används för att förklara hur människor lär sig. Forskare kan följa en serie mentala processer för att avgöra hur ämnen tolkar, förvärvar och behåller information för framtida referens. Denna kognitiva beskrivning kan informera pedagogisk teori och forskning, där målet är att hitta nya sätt att hjälpa barn att lära sig effektivt och på lämpligt sätt. Det blir också användbart jagn Studien av inlärningssvårigheter, där forskare kanske vill veta hur ett barns mentala processer skiljer sig från den kognitiva beskrivningen som omfattar konventionellt lärande.

Sådana modeller kan också vara användbara för forskning om ämnen som lagarbete, problemlösning och visuell uppfattning. Varje kognitiv beskrivning beaktar vad som är känt om mänsklig psykologi och de befintliga neurologiska grunden för mentala processer. Till exempel kan forskare förstå några av de tricks som hjärnan använder för att hantera visuell information och måste veta var i hjärnan dessa processer inträffar för att utveckla en funktionell arbetsmodell. Detta kan visa hur människor upplever perceptuella upplevelser som tredimensionell syn när detta inte är teoretiskt möjligt med ögon som samlar en tvådimensionell bild.

hur hjärnor bearbetar och använder information är relevant för en kognitiv beskrivning. SuCH -beskrivningar kan bli grunden för rekommendationer som utfärdats av psykologer för att hjälpa människor att arbeta smidigare tillsammans. På arbetsplatsen förklarar till exempel kognitiva beskrivningar som diskuterar lagarbete varför vissa tillvägagångssätt fungerar och andra inte gör det. Lärare arbetar med sådana modeller för att hjälpa sina elever att lära sig och tillämpa sina kunskaper i nya situationer och problem.

Personer med intresse för kognitiv beskrivningsforskning kanske kan bidra som studieämnen. Forskare rekryterar vanligtvis människor för deltagande i undersökningar, avbildningsstudier och andra aktiviteter för att lära sig mer om den mänskliga hjärnan och hur den fungerar i olika situationer. Vissa studier erbjuder kompensation och förmåner som en plats att bo under flerdagars forskning eller måltider som tillhandahålls för ämnen som behöver stanna i en anläggning i flera timmar.