Qu'est-ce que le développement du langage?
Le développement du langage est le processus par lequel une personne développe et apprend une langue tout au long de son enfance et de son enfance, ce qui correspond généralement à la langue première ou principale de la personne. Il existe un certain nombre de théories sur la façon dont les gens apprennent et développent une langue, et chaque théorie adopte des approches différentes pour l'acquisition d'une langue. Le développement du langage a tendance à se produire au cours des dix premières années environ de la vie d'une personne, et différents aspects du langage se développent à des moments différents. Le développement du langage est souvent un domaine de recherche et d’investigation entrepris par les linguistes, bien qu’il soit difficile de prouver une théorie de manière concluante en raison de la nature de ce processus.
Étant donné que quelqu'un n'a pas de langage pour décrire le processus de développement du langage au fur et à mesure qu'il se produit, il existe peu de preuves de première main sur la façon dont le processus se déroule. La plupart des théories et de la compréhension du processus proviennent d'observations et de recherches portant sur les différents stades de développement des nourrissons et des enfants. Il existe quatre grandes théories concernant le développement du langage et chacune adopte une approche légèrement différente du processus.
L'une des premières théories du développement du langage est que cela se produit en raison d'un conditionnement opérant. Cette théorie a généralement été soutenue par des comportementalistes tels que BF Skinner. La théorie du développement de Noam Chomsky à travers un dispositif d’acquisition du langage (LAD) unique à l’humanité fait partie des théories les plus fortement soutenues et les plus influentes sur le sujet.
Il existe également des théories qui considèrent l'acquisition du langage par une approche similaire à celle de Chomsky, mais sans l'inclusion de la DAL dans les installations cognitives d'un être humain. La dernière théorie majeure sur le développement du langage est en quelque sorte une combinaison des autres. Cela indique que les personnes détectent des modèles linguistiques dans leur enfance et que les interactions sociales tout au long de leur enfance les poussent à développer davantage leur langage.
Le développement du langage a tendance à se produire au cours de la première décennie de la vie d'une personne, et la théorie de Chomsky indique également qu'une fois qu'un certain point est franchi sans développer le langage, une personne perd tout simplement la capacité de le faire correctement. Les gens développent également différents aspects du langage, y compris la grammaire, qui sont les règles qui régissent la manière dont les mots et les marqueurs sont ordonnés dans une langue donnée lorsqu'ils sont exprimés. La phonologie, qui traite des sons utilisés pour créer une langue, est également importante pour le développement correct de la langue. Tout au long du développement du langage, une personne apprend ces différentes règles et sons et élimine les autres options qui ne sont pas utilisées dans sa langue pour communiquer avec les autres.