最高の言語芸術カリキュラムを選ぶにはどうすればよいですか？

子供の学業を補完することを望んでいるホームスクーラーと親は、堅実な言語芸術のカリキュラムを必要とするかもしれません。彼らは、すべてが有益であると思われる幅広い選択肢を見つけるかもしれないため、オプションを1つだけに絞り込むのが難しくなります。開始するのに適した場所は、言語芸術の基本をカバーするカリキュラムを選択することです。特定の学年レベルに適しており、学生のユニークな学習スタイルと興味のニーズを満たすことです。ペンマンシップとタイピングは、若い学生にも役立ちます。読書と執筆は、言語芸術プログラムで最も重要なスキルの1つです。これは、子どもたちが読んでいない場合、他の被験者をマスターするのが難しい可能性が高いためです。それはです言語芸術のカリキュラムが語彙と辞書のスキルをカバーしている場合、それらはすべてのレベルおよびすべての研究分野で重要であるため、役立ちます。

両親は、ホームスクールまたは補足カリキュラムの選択を比較する際に、学年レベルも考慮する必要があります。これは、子供が入っているグレードに応じて選択する必要があるという意味ではありません。カリキュラムの学年レベルを見ると、単にガイドラインまたは出発点が提供される場合があります。たとえば、子供が2年生の場合、グレード2のテキストとリソースをレビューすることは論理的な出発点ですが、子供は進歩したり、特定の領域で追加の作業を必要とします。そのような場合、彼のレベル以下のカリキュラムの1グレードまたは1グレードをレビューすることが役立つ場合があります。

使いやすさは、言語芸術のカリキュラムを選択する際のもう1つの重要な考慮事項です。忙しいホームスクーラーまたは親は、たとえばすぐに箱から出して教える準備ができているカリキュラムが必要な場合があります。追加の準備はほとんどまたはまったく必要ありません。他の誰かが、手元で使用したい本のリストを持っており、本リストで使用するために簡単に適応できるカリキュラムを望んでいる場合があります。また、特に子供が異なるグレードである場合、一度に複数の子供を教えるためには、適応性も重要です。

購入した子供に興味のある言語芸術プログラムを選択することが重要です。そうでない場合、カリキュラムの内容と包括性のレベルに関係なく、子供を教えることは絶え間ない闘争になる可能性があります。セレクターは、含まれている読書資料の種類または提供されるアクティビティに従って選択できます。形式に基づいて選択する人もいます。たとえば、一部の子どもたちは、インターネット上で完全に提示されるカリキュラムに非常に興味があるかもしれませんが、他の子供たちは図書館から守ったり借りたりできる本を読んだり、その読書資料を取り入れた活動を完了することができる本を読んで楽しんでいます。一部のカリキュラムの選択には、aが含まれる場合もあります子どもたちが概念を思い出すのに役立つUDIOファイルまたはCD。