質的研究者は何をしますか？

質的研究者とは、通常、心理学、教育、人類学、社会学などの社会科学の主題分野で、質的研究方法を使用して研究を完了する人です。 定性的研究者として知られる高度に訓練された学術専門家は、個人として、グループまたは機関のメンバーとして、人間の行動の複雑さを理解しようとする研究方法論に焦点を当てています。 定量的な研究者は被験者の大きなサンプルを使用して数値と統計の形式で結果を推定しますが、定性的な研究者はより小さなサンプルサイズを使用して、詳細で豊富なデータを通じて包括的な画像を提供します。

教育の分野では、定性的研究者は、特定の行動修正プログラムの実施によって、生徒と教師がどのように仲良くなり、学校の学習環境がどのように影響を受けるかを確認しようとします。 情報を収集するには、研究者は、校長などのゲートキーパーと呼ばれるものを使用して、研究を実施し、学校の人々にアクセスする許可を得る必要があります。 その後、研究者は2学年または3学年の間に数週間かけて情報を収集します。 彼または彼女は、学生と教師にインタビューし、彼らに調査を完了させ、行動修正プログラムに関連するデータを収集するために観察します。 重要な情報提供者として知られる特に信頼できる研究科目、たとえば、新しい計画が教員や学生の関係にどのように影響しているかについて内部知識を持っている人など、研究者が広範囲に話したい人です。

調査を開始する前に、定性的研究者は調査の目標と、使用するデータ収集方法（観察、調査、インタビュー、事例研究など）を決定します。 調査中および調査後、定性的研究者は豊富なメモとドキュメントを保持するため、豊富なデータを分析に利用できます。 データのコーディングは、確実に記録される大量の情報の一部を減らすことができるため、分析にとって重要です。 定性研究では、研究者はデータの信頼性に関心があり、ピアデブリーフィングやインタビュアーの確証などの三角測量法に依存して、データが正確であることを確認します。 調査サンプルよりも大きい状況またはグループに一般化できるはずの量的調査とは異なり、定性調査は、調査対象者の結論を調査できるように、調査対象の小さなサンプルで何が起こったのかについて人々に洞察を与えることのみを目的としています研究者は、独自の結論を導き出し、研究がそれらにどの程度関連しているかを確認します。