Co robi badacz jakościowy?
Badacz jakościowy to osoba, która stosuje jakościowe metody badawcze do ukończenia badań, zwykle w takich dziedzinach nauk społecznych, jak psychologia, edukacja, antropologia czy socjologia. Wysoko wyszkolony specjalista akademicki znany jako badacz jakości koncentruje się na metodologiach badawczych, aby spróbować zrozumieć zawiłości ludzkiego zachowania, zarówno jako jednostki, jak i członków grupy lub instytucji. Podczas gdy badacz ilościowy wykorzystuje duże próbki podmiotów do ekstrapolacji wyników, które są zapisane w formacie liczb i statystyk, badacz jakościowy używa mniejszych rozmiarów próbek, aby zapewnić kompleksowy obraz dzięki szczegółowym i bogatym danym.
W dziedzinie edukacji badacz jakościowy może próbować zobaczyć, jak uczniowie i nauczyciele się dogadują i jak wpływ na środowisko uczenia się w szkole miało wdrożenie określonego programu modyfikacji zachowań. Aby zebrać informacje, badacz potrzebowałby tak zwanego strażnika, takiego jak dyrektor, aby uzyskać pozwolenie na przeprowadzenie badań i dostęp do osób w szkole. Badacz może następnie poświęcić kilka tygodni w ciągu dwóch lub trzech lat szkolnych na zbieranie informacji. Może przeprowadzać wywiady z uczniami i nauczycielami, zlecać im wypełnienie ankiet i obserwowanie w celu zebrania danych związanych z programem modyfikacji zachowań. Szczególnie zaufanymi przedmiotami badań znanymi jako kluczowi informatorzy, na przykład osoby, które mogą mieć wewnętrzną wiedzę o tym, jak nowy plan wpływa na relacje wykładowców i studentów, to osoby, z którymi naukowiec będzie chciał intensywnie rozmawiać.
Przed rozpoczęciem badania badacz jakościowy zdecyduje o celach badania i metodach gromadzenia danych - takich jak obserwacja, ankiety, wywiady lub studia przypadków - jakie należy zastosować. Podczas badania i po jego zakończeniu badacz jakościowy będzie przechowywać obszerne notatki i dokumentację, tak aby bogate dane były dostępne do analizy. Kodowanie danych jest ważne dla analizy, ponieważ może zmniejszyć niektóre duże ilości informacji, które z pewnością zostaną zapisane. W badaniach jakościowych badacz obawia się o wiarygodność danych i może polegać na metodach triangulacji, takich jak przesłuchanie rówieśników i potwierdzenie ankietera, aby upewnić się, że są one dokładne. W przeciwieństwie do badań ilościowych, które powinny być możliwe do uogólnienia na sytuacje lub grupy większe niż próba badawcza, badania jakościowe mają jedynie na celu dać ludziom wgląd w to, co się stało z małą próbką badanych osób, aby mogli przestudiować wnioski badacz, wyciągnij własne wnioski i sprawdź, jak istotne jest dla nich badanie.