アカデミアとは？

アカデミアは、高等教育に関与する学生や教員、さらには大学システム自体を表す用語です。 それは、アカデミックな専門家を、企業または政府の地位にあるカウンターパートと区別します。 コメンテーターは一般に、肯定的な意味でも否定的な意味でも、高度に教育された知的エリートを説明するために、一般の公言で「学問」を使用します。 彼らは時々、学者を「現実世界」の感覚がほとんどないと説明するために、この用語を軽in的に使用します。

アカデミーという言葉は、古代ギリシャの哲学者プラトンに由来し、プラトンは、アカデミーと呼ばれるアテネ以外の地域で生徒たちに教えました。 後の学者はプラトンに基づいてシステムを構築し、同様の目的を伝えるためにアカデミーという言葉を保持しました。 近年、 学問という用語は、大学システムとそれに関連するすべての人を説明するために一般的に使用されるようになりました。 ただし、アカデミックシステム内では、教員や学生のみを指し、事務職員や事務職員などのサポートスタッフは指しません。

カレッジと大学のシステムは中世に確立され、現代社会の重要な一部となっています。 多くの職業への入学には、学業システムでのみ利用可能な教育学位が必要です。 アカデミアは、知識の発見、研究、検証、普及の基準を設定します。 大学は、医学、技術、科学、社会研究など、多くの研究分野で継続的な研究を行っています。

プラトンの時代から学界は伝統的に非学術的世界から分離してきました。 アカデミアのテニュアシステムは、確立された学術専門家の仕事を保護し、少なくとも理論的には不評な意見を表明することで追い出されないことを意味します。 これは、現在の政治や文化的な気まぐれの影響から学界を保護することを目的としていました。 一部のオブザーバーは、学術研究プロジェクトへの民間資金によりこのシステムが損なわれたと考えています。

そのような学問的孤立の欠点の1つは、批評家が学者を日常生活の課題についてほとんど意識していないと非難することがあることです。 比phor的なフレーズの象牙の塔は、学者を厳しい現実から保護し、研究の結果の可能性について無知であると説明しています。 かつてその信念にはある程度の真実があったかもしれませんが、今日の多くの学者は、民間部門や、そうでなければ学界以外の関係者でも採用されています。

学界の批評家の中には、この言葉を使用して、学術専門家を研究室や図書館の保護された壁の外の生活を理解していない気高い知識人として否定的に説明する人もいます。 しかし、この試みは裏目に出る可能性があり、批評家は気取らない、非接触の知識人自身のように聞こえる危険にさらされます。