子供たちに英語を教えるための最良のヒントは何ですか？

ほとんどの研究は、子どもたちが大人よりも第二言語を学ぶ能力が高いことを示しているため、子どもを英語として教えることは素晴らしいアイデアになります。子どもたちに英語を教えることは、大人に教えることとは大きく異なりませんが、開始前に考慮すべき要因があります。子どもたちは一般に、大人よりも迅速に情報を保持することができますが、当然、覚えておくべき重要な注意力がはるかに短いです。子どもたちに英語を教える際のレッスン計画のための追加のヒントには、年齢の適切性、繰り返し、相互作用、視覚補助具やゲームの使用が含まれます。

子供に第二言語を教えるとき、子供の年齢頃のレッスンを構築することが重要です。たとえば、2〜3人の子供は、まだ自分の主要な言語を学んでおり、構造化されたレッスンを不適切にする可能性があります。英語の幼児とできるだけ頻繁に話すことが最高のWAですY彼または彼女を言語に浸す。英語が使用されているゲームは、幼児が言語の使用方法を理解し、より自然でストレスのない方法で言語を聞くことに慣れているのにも役立ちます。

少し年上の子供の場合、実際のレッスンがより適切かもしれません。そうは言っても、レッスンは、遊び時間のようにすることで、子供の年齢に向けて準備する必要があります。たとえば、フラッシュカード、パズル、または絵本を使用することは、就学前の子供のために英語を教えるための優れた視覚ツールです。就学前の時代のレッスンは、子供がレッスンを楽しんでいる限り、できるだけ頻繁にスケジュールする必要があります。外国語を学ぶときは常に繰り返しが重要であり、就学前の時代にはさらに重要になる可能性があります。子供は情報を吸収することに非常にオープンです。

年長の学齢期の子供の場合、レッスンはより構造化できます自然。学齢期の子供たちは通常、構造化された学習環境の概念に慣れているため、英語の実際のレッスンに適応する可能性が高くなります。ワークブックと初心者の読者は、パズルや絵本に取って代わることができます。

相互作用と没入は、子供たちに英語を教える最も効果的な方法です。本、フラッシュカード、ワークシートは便利なツールですが、子供は言語をより迅速に吸収し、彼または彼女が実際に定期的に言語を使用している場合、学んだことを保持します。 これは、ターゲット言語が独占的に話されている没入環境で最も可能です。現在、多くのバイリンガルの学校プログラムがあり、1つの言語が1日の半分の間話されており、残りの時間は別の言語が話されています。 没入プログラムは、多くの場所で放課後プログラムとしても利用できます。