Hvad er de bedste tip til at undervise børn i engelsk?
De fleste undersøgelser viser, at børn har en større kapacitet til at lære et andet sprog end voksne gør, hvilket gør at lære børn engelsk som et andet sprog til en fremragende idé. Selvom undervisning af børn engelsk ikke er væsentligt anderledes end at undervise voksne, er der faktorer, der skal tages i betragtning, før de begynder. Børn er generelt i stand til at bevare information hurtigere end voksne, men de har naturligvis en meget kortere opmærksomhedsspænd, som er vigtig at huske. Yderligere tip til lektioner planer, når man underviser børn i engelsk, inkluderer aldersgruppe, gentagelse, interaktion og brug af visuelle hjælpemidler og spil.
Når man underviser et barn et andet sprog, er det vigtigt at strukturere lektioner omkring barnets alder. Et barn på to eller tre lærer for eksempel stadig sit primære sprog, hvilket kan gøre strukturerede lektioner upassende. Bare det at tale med et lille barn på engelsk så ofte som muligt er den bedste WAy for at fordybe ham eller hende på sproget. Spil, hvor engelsk bruges, kan også hjælpe et lille barn med at forstå, hvordan sproget bruges, og få ham eller hende vant til at høre sproget på en mere naturlig, stressfri måde.
For et barn, der er lidt ældre, kan faktiske lektioner være mere passende. Når det er sagt, skal lektionen være rettet mod barnets alder ved at gøre dem mere som spilletid. For eksempel er det fremragende visuelle værktøjer til at undervise børn engelsk til førskolealderbørn. Lektioner i førskolealderen skal planlægges så ofte som muligt, så længe barnet nyder lektionerne. Gentagelse er altid vigtig, når man lærer et fremmedsprog og kan være endnu mere afgørende i førskolealderen, da et barn er meget åben for at absorbere informationen.
For ældre børn i skolealderen kan lektioner være mere strukturerede inatur. Børn i skolealderen er normalt mere vant til begrebet et struktureret læringsmiljø og er derfor mere tilbøjelige til at tilpasse sig en faktisk lektion på engelsk. Arbejdsbøger og begyndelseslæsere kan tage stedet for gåder og billedbøger.
Interaktion og nedsænkning er de mest effektive måder at lære børn engelsk på. Mens bøger, flashcards og regneark er nyttige værktøjer, vil et barn absorbere sproget hurtigere og bevare det, han eller hun har lært, hvis han eller hun faktisk bruger sproget regelmæssigt. Dette er mest muligt i et nedsænkningsmiljø, hvor målsproget udelukkende tales. Der er mange tosprogede skoleprogrammer nu, hvor et sprog tales for halvdelen af dagen, og et andet sprog tales resten af tiden. Immersionsprogrammer er også tilgængelige som efter-skoleprogrammer mange steder.