モンテッソーリの学校とは何ですか？

モンテッソーリ学校は、マリア・モンテッソーリ博士の原則に基づいて、20世紀初頭に開発された学校です。 これらの学校は、完全に子供を中心とした子供と子供向けの子供たちに教える方法です。 初期のモンテッソーリの学校は一般的に保育園の学校と小学校レベル向けでしたが、現在は12年生まで教えるモンテッソーリの学校が数多くあります。

モンテッソーリ学校の主要な方法は、いくつかの重要な信念を強調しています。 1つ目は、子どもたちが自分の学習を指示する能力を持っていることです。 第二に、子供は大人と同じ方法で学ぶことはなく、すべての子供が同じ学習方法を持っているわけではありません。 子どもたちは自分の環境の「マスター」でなければならず、学校の室はこの習熟のために特別に準備されています。 運動と機器は自己修正する必要があります。そうすれば、子供は自分の過ちから学び、前進する必要があります。 最後に、子供は教育のペースを決定します。学習への実践的なアプローチ。 子どもたちは、学習アプローチの5つの感覚すべてと、できるだけ相互作用することを許可されるべきです。 ほとんどのモンテッソーリの学校には、さまざまな実践的な活動があり、動物の世話、食べ物や庭を準備する機会、スイープやクリーニングなどの自然な活動を提供する可能性があります。

レターグレードは通常、モンテッソーリ学校のアプローチの一部ではありません。 モンテッソーリ博士は、成績が学習を妨げる不自然で不健康な競争を促進すると感じました。 代わりに、学生は習得スキルによって評価される場合があります。 今日、モンテッソーリの学校は、多くの親が学問的な観点から子供を評価するために必要だと感じているため、成績を提供するかもしれません。 これは、成績がほとんどの大学の重要な考慮事項であるため、モンテッソーリ学校で13年の教育を完了した生徒にも役立ちます。

メモがありますDモンテッソーリ学校のアプローチの批評家ですが、米国だけに8000を超えるモンテッソーリ学校があることに十分な人気があります。 モンテッソーリの方法に対する一般的な批判は、特定の学生が彼らに興味がない場合、学問的に重要なすべての領域を習得しないという懸念を登録することがあります。 一部のモンテッソーリの学生は、数学の困難を認めています。 平均して、モンテッソーリの学生は、伝統的な公立学校で教育を受けた学生よりも同様にパフォーマンスする傾向があります。 数学の問題は、モンテッソーリの学生専用ではありません。

モンテッソーリの学校の方法は、宿題を割り当てないことでも批判されています。 モンテッソーリの一部の学校は現在宿題を割り当てていますが、一部の批評家は、生徒が宿題が必要な学校に移動するときに必要な移行について懸念しています。 これは、モンテッソーリの学校の方法以上のものを含む継続的な議論です。 伝統的な他の方法であるいくつかの地区は、今ではHomを禁止していますeworkは、一般的に、子供が残していない行動以来、鋭い傾斜を見てきました。 モンテッソーリ学校の支持者は、子どもたちが常に学習しているため、家にいることは学習体験であると主張するでしょう。

米国のモンテッソーリのほとんどの学校は私的であり、多くは高い授業料が伴います。 いくつかの公立学区が、モンテッソーリの学校の概念を主流の公立学校に導入しようとしました。 モンテッソーリは、同じ速度で達成し、特定の時点で特定のスキルを習得する生徒に非常に多くの信頼が置かれている伝統的な公立学校のアンチテーゼを暗示することが多いため、これは完全な成功を収めていません。 一部の公立チャータースクールは、まだモンテッソーリの概念を主流の教育に持ち込もうとしていますが、これは見るのが興味深いかもしれません。

多くの人にとって、モンテッソーリ学校は子供向けの実行可能な代替教育源のままであり、一般的に基本的なスキルとADVの優れた習熟を持つ学生を生み出しますAnced Knowledge。 しかし、モンテッソーリの学校は、授業料が非常に高くなる可能性があるため、しばしば排他的なままです。 一般人口と比較して、少数の学生のみが、そのような学校から利益を得る資格を持つ社会経済グループにいます。