신학교는 무엇입니까?

신학 적 신학교는 성직자 나 다른 종교 사역으로서 안수를 위해 개인을 교육하고 준비시키는 데 사용되는 고등 학습 기관입니다. 종교 개혁 이래로 신학 대학원은 종교 개혁 이래로 진전을 거듭하면서 순수하게 예비 연구에서 학문 분야로 초점을 이동시켜보다 회중적이고 비 지속적인 초점을 조장했다. 세미나리는 다양한 학부 및 대학원 학위 프로그램을 제공하며 그 중심에는 기독교 교육과 신앙이 남아 있습니다.

가톨릭 교회가 통일 된 종교 교육 단체가되었으며 수도원주의가 대중화되면서 4 세기 경부터 5 세기 중반이 도래 할 때까지 신학교를 훈련하기위한 목적으로 만 신학교를 사용했다. 이시기에 성직자 훈련은 수도원주의와 얽히게되었고 수도원 벽 안에서만 일어났다. 신학 적 신학교의 전통적 역할은 호의에서 벗어나고 곧 쓸모 없게되었다. 그러나 종교 개혁에 이어 신학 적 신학교는 다양한 교파의 형성과 함께 다시 등장했다.

1500 년대 트렌트 공의회 이후 로마 카톨릭교가 활성화되었고, 그 영향은 신학 신학교의 구조와 감독 방식에 직접적인 영향을 미쳤으며, 이는 삼지창 모델로 알려졌다. 신학교는 곧 트 라이덴 틴 모델을 채택하여 수도원과 같이 노인 성직자가 직접 감독하는 주거 시설이되었습니다. 학생들이 사역 준비의 일환으로 철학과 신학을 배웠을 때 개인 복종은 엄격하게 시행되었습니다.

Tridentine 모델은 유럽 전역에서 채택되어 결국 미국으로 향했습니다. 다양한 교파들이 세미나리 모델을 채택함에 따라 그들은 또한 그것을 적용했다. Tridentine 모델에 따라 수많은 신학 적 신학교들이 그들의 제도를 구성하고 있지만 철학적 연구의 중요성에 의해 드러난 가톨릭교의 전체적인 중요성은 간과되었다.

성직자를 훈련시키는 유일한 기능을 가진 가톨릭 신학교는 안수 과정에 관한 엄격한 지침과 원칙을 따릅니다. 바티칸과 미국 가톨릭 주교 회의에 의해 설립 된 미국 신학교는 개인이 철학에서 4 년 정도, 신학에서 4 년 동안 대학원 과정을 이수해야한다는 지침을 가지고 있습니다. 집사로 성임 되려면 5 년의 추가 연구가 필요합니다.

신학 적 세미나리에서 종교 및 학업 훈련은 오순절, 몰몬, 복음주의 및 근본주의와 같은 교파에 의존 할 수있다. 그러나 모든 연구는 지적, 목회, 인간 및 영적인 4 가지 주요 목표 영역을 강조합니다. 연구 분야에는 기독교 교육, 신학, 철학 및 목회 사역이 포함될 수 있습니다. 인증에 따라 신학교는 전문 인증 프로그램을 제공하고 학사, 석사 및 박사 학위를 수여합니다. 대학원 프로그램은 다양하며 신학 석사 (M.Div.), 신학 석사 (Th.M.) 및 교차 문화 사역 (MA / CM) 학위를 포함합니다.