수줍은 아이를 어떻게 도울 수 있습니까?

수줍음은 거의 모든 어린이들이 어느 정도 다루는 상황입니다. 수줍음으로 극복 할 수있는 아이들이 있지만, 기능 할 수없는 아이들이 있지만, 전형적인 수줍은 아이는 단순히 가정이나 학교 환경의 변화에 ​​조정하는 데 어려움을 겪거나 자신감 건축업자가 필요할 수 있습니다. 수줍은 아이들이 세상에서 자신의 목소리와 장소를 찾는 데 도움이되는 몇 가지 제안이 있습니다.

수줍은 아이에 대해 가장 먼저 이해하는 것은 실제로 자녀가 다른 사람들과 상호 작용하는 능력을 유혹하는 깊은 뿌리 공포증을 포함하는 거의 거의 없다는 것입니다. 더 일반적으로, 아이는 부모, 형제 자매, 아마도 두 명의 친한 친구와의 상호 작용에 완벽하게 편안 할 수 있습니다. 이러한 유형의 상황에서는 자신감의 부족이 수줍음의 근원에있을 수 있습니다. 신뢰 수준을 구축하고 수줍음이 물러나도록 돕는 두 가지 기본 방법이 있습니다.

첫째, 수줍은 아이가 단순히 정보가없는 CH 일 수 있음을 인식합니다.주어진 사회적 상황에서 상호 작용하는 방법을 모르기 때문에 주저하는 ILD. 예를 들어, 이웃 소년들과 야구 경기에 참여하지 않는 어린 소년은 게임에 대한 실무 지식이 부족할 수 있습니다. 동료들 앞에서 비 지능적으로 보이지 않기를 바라면서 상황을 피하고 집에 머무르는 것이 더 쉽습니다.

대부분의 사람들은 과제의 기본 사항에 대한 사전 지식이나 이해가 없을 때 새로운 것을 시도하기 위해 망설입니다. 이 특성은 조롱에 쉽게 찌르는 어린이들에게 확대됩니다. 수줍음이 미지의 것을 피하려는 욕구로 인한 것처럼 보이면 아이를 지식으로 장비하면 큰 차이가 생길 것입니다. 또한, 뒷마당과 같은 안전 구역에서 지식을 연습하고 구현할 수있게되면 수줍은 아이가 기회를 잡고 손을 뻗을 수 있습니다.

많은 어린이들이 과제에 완벽하게 편안하지만 다른 사람들과 사교가 편안하지 않을 수 있습니다. 다시 말하지만, 수줍은 아이가 부모와 다른 신뢰할 수있는 사랑하는 사람들과 잘 어울린다면, 자신감이 부족한 것은 수줍음의 근원 일 수 있습니다. 뒷마당 수영장에서 수영하는 것과 같은 특정 활동을위한 플레이 데이트를 위해 한 명 또는 두 명의 급우가 오도록 준비하는 것은 수줍은 아이가 사회적으로 상호 작용할 수있는 능력을 높이는 데 도움이 될 수 있습니다.

트릭은 계획된 활동을 아이가 안전한 위치와 결합하는 것입니다. 결합 된 활동은 집중력을 제공하므로 이야기 할 것이 있으며 안전한 장소는 어린이가 상호 작용을 통제 할 수 있도록 도와줍니다. 시간이 지남에 따라 강조는 계획된 활동에서 단순히 모이는 것으로 전환 할 수 있습니다. 거기에서 수줍은 아이는 관습 안전 구역 밖에서 활동에 참여하려는 욕구를 전시하기 시작할 수 있습니다.

수줍은 아이는 마치 마치 마치효과적으로 상호 작용하기 위해 항상 이야기하는 것. 수줍은 아이가 사교의 큰 부분이 다른 사람들이 말하는 것을 듣고 다른 사람들이 자신의 관심사에 대해 이야기하는 데 도움이되는 질문을하는 법을 배우도록 도와줍니다. 이를 통해 수줍은 아이가 편안한 수준이 정리되면 자신에 대해 나 자신에 대해 나눌 수있을뿐만 아니라 아이가 다른 사람들에 대해 더 많이 배울 수 있습니다. 다른 사람들이 비슷한 생각을 가질 수 있음을 배우는 것은 종종 다리를 만들고 다른 아이들과 더 쉽게 상호 작용할 수 있습니다.

물론

이런 종류의 격려에 잘 대응하지 않는 수줍은 아이는 실제로 사회 공포증에 대해 평가해야 할 수도 있습니다. 종종 학교 카운슬러는 수줍은 아이를 평가하고 자녀의 가장 큰 관심사에 어떤 치료법이 있는지 결정할 치료사를 추천 할 수 있습니다. 수줍은 아이가 단순히 다른 사람과의 상호 작용을 시작하기 위해 더 많은 지식과 자신감이 필요한지 또는 전문적인 도움이 필요한지 여부Ood News는 수줍음을 치료하고 극복 할 수 있다는 것입니다.