Wat zijn de intelligentieschalen van Stanford-Binet?
De intelligentieschalen van Stanford-Binet omvatten een intelligentietest die vijf soorten cognitieve vaardigheden en vaardigheden beoordeelt met behulp van 10 verbale en non-verbale taken of subtests. De geteste cognitieve gebieden zijn kennis, vloeiend redeneren, kwantitatief redeneren, werkgeheugen en visueel-ruimtelijke verwerking. De intelligentieschalen van Stanford-Binet beoordelen zowel verbale als non-verbale gebieden met 10 subtests, en er zijn verbale en non-verbale taken voor elk van de cognitieve gebieden. Elke subtest duurt ongeveer vijf minuten om te beheren en scoren kan worden berekend voor een totaal IQ of een resultaat voor elk cognitief gebied.
Deze intelligentietest werd voor het eerst ontwikkeld in Frankrijk door Alfred Binet, in samenwerking met Victor Henri. Binet en Henri schetsten een beoordelingsinstrument dat onderscheid zou maken tussen de mentale vermogens van een persoon, zoals geheugen, verbeelding en aandacht. Binet verfijnde later zijn project met de hulp van arts Theodore Simon, wat resulteerde in de publicatie van de Binet-Simon-schaal in 1905. Stanford University psycholoog Lewis Terman heeft later de eerste versie van Binet herzien en de eerste editie van de intelligentieschalen van Stanford-Binet uitgebracht in 1916.
De eigentijdse versie van de intelligentieschalen van Stanford-Binet richt zich op de vijf factoren die als de belangrijkste worden beschouwd bij het intellectuele functioneren: vloeiend redeneren, kennis, kwantitatief redeneren, visueel-ruimtelijke verwerking en werkgeheugen. Elk van deze cognitieve gebieden wordt gemeten met een verbale en non-verbale subtest. Omdat elk van deze 10 kleinere examens ongeveer vijf minuten nodig heeft om te beheren, is de totale testtijd meestal ongeveer een uur.
Elk van de vijf geteste factoren vertegenwoordigt een specifiek cognitief gebied. Vloeiend redeneren is bijvoorbeeld een nieuwe probleemoplossing, terwijl kennis omvat wat een persoon leert in formele en informele educatieve omgevingen. Kwantitatief redeneren is gericht op wiskundig denken, omdat visueel-ruimtelijke verwerking het vermogen van de persoon om patronen en relaties te zien, evenals de ruimtelijke oriëntatie, test. Ten slotte beoordeelt het werkgeheugen hoe goed het onderwerp informatie tijdelijk opslaat en sorteert.
De test begint meestal met de subtest van de objectreeksen / matrices die non-verbaal vloeiend redeneren beoordeelt. De score van het subject op deze eerste test bepaalt waar de examinator begint te testen op de andere non-verbale subtests. De volgende subtest is vocabulaire en omvat de identificatie van gelaatstrekken, speelgoed en foto's. Extra subtests zijn wiskundige problemen, aanwijzingen geven en objectpatronen onthouden. Elke subtest is aangepast aan het ontwikkelingsniveau van het onderwerp en wordt steeds moeilijker.
Scoren omvat het optellen van de scores voor elke subtest en het omzetten van deze som in een geschaalde score. Non-verbaal IQ, verbaal IQ en totaal IQ kunnen ook afzonderlijk worden berekend. Het bereik van het totale IQ ligt tussen de 40 en 160. Een persoon met een score van 145 tot 160 wordt als zeer begaafd beschouwd, terwijl iemand met een score lager dan 54 matig gehandicapt is. De intelligentieschalen van Stanford-Binet zijn geschikt voor mensen die minstens twee jaar oud zijn.
De intelligentieschalen van Stanford-Binet kunnen op verschillende manieren worden gebruikt. De test kan worden uitgevoerd als onderdeel van een neuropsychologische beoordeling of behandeling. Het wordt ook gebruikt om de juiste educatieve plaatsing te bepalen. Onderzoekers die op bekwaamheid zijn gericht, vertrouwen vaak ook op deze tool.