Wat is snel in kaart brengen?
Snel in kaart brengen is een manier waarop kinderen leren wat een bepaald woord betekent. Als ze voor het eerst een woord horen, kunnen kinderen vaak achterhalen wat het betekent. Deze instinctieve leermethode gebruikt informatie die het kind al weet om hem of haar te helpen het woord in de juiste context te plaatsen. Vaak beperken de kinderen de betekenis door mogelijkheden uit te sluiten waaraan al woorden zijn gekoppeld en passen ze het onbekende woord toe op het object of de actie die nog geen naam heeft.
Voor het eerst beschreven in 1978 door Carey en Bartlett, wordt snel in kaart brengen meestal toegepast op kinderen. Kinderen leren hun moedertaal niet door actief lesgeven, maar door woorden en hun betekenissen op te nemen in het dagelijks leven. Het concept van een zwarte kat wordt bijvoorbeeld begrepen door kinderen die het woord kat identificeren als een bepaald soort dier en ook als een bepaalde levenloze weergave van dat dier in een boek of als speelgoed. Het concept van zwart dringt hun geest binnen als een kleur die op veel objecten van toepassing kan zijn, omdat ze het in deze context horen gebruiken.
Alle woorden zijn nieuw voor kinderen op een bepaald punt in hun leven, en op de leeftijd van twee, kennen ze drie keer zoveel woorden als ze op een moment kennen. Als de Engelse taal bijvoorbeeld kan worden voorgesteld als een volledig woordenboek, kennen jonge kinderen slechts enkele woorden, met grote, lege gaten waar alle mogelijke woorden zouden kunnen zijn. Naarmate ze ouder worden, worden meer van deze zwarte gaten ingevuld. Een van de manieren waarop dit gebeurt, is via snelle kaarten.
Integraal in het concept van snel in kaart brengen is dat kinderen hun opgedane kennis gebruiken om de reeks dingen te beperken waarnaar een nieuw woord zou kunnen verwijzen. Een klein meisje dat al weet wat een zwarte kat is, is bijvoorbeeld in het voordeel wanneer ze een zwarte kat en een witte kat wordt gepresenteerd. Als haar moeder haar vraagt om naar de witte kat te wijzen en niet naar de zwarte kat, kan het kleine meisje de zwarte kat uitsluiten van de lijst met mogelijke dingen waar haar moeder naar verwijst.
Hoewel de kamer misschien vol zit met nieuwe objecten, kan het meisje deze ook uitsluiten van de lijst met mogelijkheden omdat ze weet wat een kat is. Met behulp van snelle kaarten kan het meisje daarom de witte kat identificeren als het object van interesse. Daarna heeft ze ook een idee wat wit betekent. Omgekeerd, als het meisje wist wat wit en zwart betekende, maar niet wat een kat was, kon ze afleiden uit de instructie van de moeder om naar een object te wijzen, en het feit dat twee wezens wit en zwart waren, om erachter te komen wat een kat was .
Honden kunnen mogelijk ook snelle kaarten gebruiken. Een onderzoek uit 2004 van een intelligente collie toonde aan dat de hond een nieuw item terug kon brengen naar de onderzoeker dat hij nog niet eerder had gezien, eenvoudig door alle andere items met namen die hij kende uit te sluiten. Snelle mapping is een zeer snel proces en vereist slechts enkele seconden. Volwassenen kunnen ook snel in kaart brengen wanneer ze worden geconfronteerd met een nieuw item onder bekende items.