Co je rychlé mapování?

Rychlé mapování je jedním ze způsobů, jak se děti učí, co konkrétní slovo znamená. Když poprvé slyší slovo, děti často zjistí, co to znamená. Tato instinktivní metoda učení využívá informace, které dítě již ví, aby mu pomohlo umístit slovo do správného kontextu. Děti často zužují význam tím, že vylučují možnosti, které k nim již mají slova, a neznámé slovo aplikují na objekt nebo akci, která již nemá jméno.

První popis, který v roce 1978 popsali Carey a Bartlett, se rychle používá pro děti. Děti se učí svůj mateřský jazyk prostřednictvím aktivní výuky, ale spíše prostřednictvím vyzvedávání slov a jejich významů v každodenním životě. Například pojem černá kočka rozumí dětem, které označují slovo kočka jako určitý druh zvířete a také jako zvláštní neživé zobrazení tohoto zvířete v knize nebo jako hračka. Koncept černé vstupuje do jejich mysli jako barva, která se může vztahovat na mnoho objektů, protože ji slyší v této souvislosti.

Všechna slova jsou pro děti v určitém okamžiku jejich života nová a ve věku dvou let znají třikrát tolik slov, kolik jich v jednom dělají. Pokud si například anglický jazyk lze představit jako celý slovník, malé děti znají pouze některá slova, s velkými prázdnými otvory, kde by mohla být všechna potenciální slova. Jak stárnou, je vyplněno více těchto černých děr. Jedním ze způsobů, jak k tomu dochází, je rychlé mapování.

Nedílnou součástí koncepce rychlého mapování je to, že děti využívají své získané znalosti ke zúžení rozsahu věcí, na které by se nové slovo mohlo odkazovat. Například holčička, která již ví, co je černá kočka, je výhodná, když je předložena s černou a bílou kočkou. Pokud ji matka požádá, aby ukázala na bílou kočku a ne na černou kočku, malá holčička může černou kočku vyloučit ze seznamu možných věcí, na které její matka odkazuje.

Přestože místnost může být plná nových předmětů, může je dívka také vyloučit ze seznamu možností, protože ví, co je kočka. Díky rychlému mapování může dívka bílou kočku identifikovat jako předmět zájmu. Poté má také představu, co bílá znamená. Naopak, kdyby dívka věděla, co to bílé a černé znamená, ale ne to, co je kočka, mohla z matčiny instrukce odvodit, aby ukazovala na objekt, a skutečnost, že dvě stvoření byla bílá a černá, aby zjistila, co je to kočka. .

Psi mohou také používat rychlé mapování. Studie inteligentní kolie z roku 2004 ukázala, že pes mohl vědci vracet novou položku, kterou předtím neviděl, jednoduše tím, že vyloučil všechny ostatní položky, jejichž jména byla známá. Rychlé mapování je velmi rychlý proces a vyžaduje jen několik sekund. Dospělí mohou také rychle mapovat, když čelí jedné nové položce mezi známými položkami.