Wat zijn de beste tips voor het onderwijzen van elementaire wiskunde?
De beste tips voor het onderwijzen van elementaire wiskunde zijn om specifieke lesmethoden te hebben naast back -upmethoden wanneer de originele methoden niet op sommige studenten werken, wat uiteindelijk zal gebeuren. Soms is het ook nodig om het leren van wiskunde minder saai te maken door gezonde concurrentie aan te moedigen. Wat de methoden van een leraar ook zijn, hij of zij moet geduld hebben bij het omgaan met jonge kinderen. Bovendien kan een school een specifiek beleid hebben over hoe om te gaan met studenten die achterop raken, zoals met hun ouders spreken of ze in een andere klas plaatsen.
Het onderwijzen van elementaire wiskunde leidt vaak tot het gebruik van visuele aanwijzingen om de studenten te helpen bij het leren. In plaats van eenvoudigweg "1 + 9" op een schoolbord te schrijven, kan de leraar bijvoorbeeld 10 kleine objecten voor elke student geven om vast te houden, te tellen en van elkaar af te trekken. De studenten kunnen negen en vervolgens een tellen om op het juiste antwoord te komen en te beseffen hoe gemakkelijk toevoeging is. SommigeLeraren gebruiken ook grafieken die studenten kunnen gebruiken om op het juiste antwoord te tellen. Hoewel deze onderwijsmethoden kinderen aanmoedigen om krukken te gebruiken, groeien de kinderen bijna altijd uit de noodzaak om ze te gebruiken.
Een andere methode om elementaire wiskunde te onderwijzen en leren leuk maken is een gezonde concurrentie. Sommige leraren nemen games op in hun klaslokalen en studenten kijken uit naar de wiskundetijd. Math Baseball is een voorbeeld van een wiskundespel, dat wordt gespeeld door meerdere studenten die de juiste antwoorden geven om het derde honk te bereiken en te winnen. In kleine klassen kunnen alle studenten de kans krijgen om minstens één ronde te spelen, afhankelijk van hoe snel de vragen worden beantwoord en de lengte van de normale wiskundecolleges van de leraar. Een ander voorbeeld van concurrentie is gewoon bijhouden van de beste wiskundetscores.
Soms, hoe hard een leraar het ook probeert, een kind doet het gewoon nietBegrijp de les voor die dag. Het onderwijzen van elementaire wiskunde vereist een zekere mate van geduld en praat af en toe met ouders om een kind aan boord te krijgen met de rest van de klas. Het onvermogen van het kind om te leren kan worden veroorzaakt door iets van te weinig één-op-één keer of gewoon het feit dat hij of zij zich te rusteloos voelt om meteen te leren. Dit is vaak geen falen van een van beide partijen. In sommige gevallen moet de leraar verschillende leermethoden proberen, of kan het kind een leerstoornis hebben die zijn of haar vooruitgang vertraagt.