Wat zijn de voor- en nadelen van een alternatief middelbare schoolopleiding?
Er zijn verschillende voor- en nadelen die moeten worden overwogen voordat ze een alternatief middelbare schoolopleiding beslissen. Het flexibele curriculum, kleinere klassengrootte, lagere tijgingssnelheid en lage stressomgeving kunnen een omgeving bieden die beter leren bevordert. De moeilijkheid bij het aanpassen, verminderd aantal sociale interacties en negatieve connotaties die verband houden met alternatief onderwijs kan echter van invloed zijn op de manier waarop de student presteert buiten het klaslokaal.
Alternatief middelbare schoolopleiding wordt gekenmerkt door een gemodificeerd curriculum dat niet volgt dat wordt gebruikt in een reguliere openbare middelbare school. Het curriculum kan normaal worden aangepast om overeen te komen met het leertempo van de student, wat bijzonder voordelig is voor hoogbegaafde studenten en degenen die moeite hebben met leren. Een voorbeeld hiervan kan een charterschool zijn voor de hoogbegaafden, gemaakt om de academische en artistieke talenten van de studenten te ontwikkelen.
De klassengrootte op een alternatieve middelbare school is uSually kleiner dan die van een gemiddelde school. Dit zorgt voor een lagere leraar en studentenverhouding. De lagere ratio vergemakkelijkt een grotere interactie tussen leraar en student en geeft de leraar de kans om vaak te reageren op de vragen van de student. Studenten die moeite hebben om te communiceren met een groot aantal collega's, kunnen gedijen op een alternatieve school. Bovendien kan de leraar zich meer concentreren op het corrigeren van een aantal studenten die meestal in een grotere klas worden genegeerd.
Studenten kunnen graag studeren op een alternatieve middelbare school vanwege de relatief ontspannen omgeving. De afwezigheid van een groot aantal studenten en strikt curriculum kan zich vertalen in lagere stressniveaus die meer bevorderlijk zijn voor leren. Alternatief middelbare schoolonderwijs voorkomt ook dat studenten "door de scheuren vallen" door meer nadruk te leggen op het ontwikkelen van de sterke punten van de student in plaats van onderhoudenEen specifiek grade-point gemiddelde. Studenten hebben plezier van het studeren en de snelheid van spijbelen is verlaagd.
Aan de andere kant kan de verschuiving van een traditionele setting naar een alternatieve school verontrustend zijn voor een student, vooral als de overgang later op de middelbare school wordt gemaakt in plaats van in het begin. De groep die de student gewend was, zal afwezig zijn, en dit kan leiden tot aanpassingsproblemen. Dit geldt ook wanneer een student overgaat van een alternatieve middelbare school naar een reguliere middelbare school. Bovendien kan het gebrek aan klassendiversiteit op een alternatieve middelbare school ook beïnvloeden hoe de student in de toekomst socialiseert.
Een ander nadeel is het stigma dat kan worden gehecht aan studenten van een alternatieve middelbare school. Alternatief middelbare schoolonderwijs wordt vaak aangeboden als een laatste redmiddel aan "risicovolle" studenten die het moeilijk vinden om te functioneren in een gemiddelde klassenomgeving. Bovendien is een student die afstudeert van een alternatieve middelbare schoolkan het moeilijker zijn om een baan aan te vragen.