Waarom is sommige leraren verboden om in rode inkt te beoordelen?

In sommige schooldistricten wordt leraren gevraagd zich af te zien van beoordeling in rode inkt vanwege zorgen dat de kleur als negatief, intens of stressvol kan worden ervaren. Veel campagnes om rode inkt te slaan van examens en artikelen zijn geleid door ouders, die reageren op zorgen die zijn aangewakkerd door de publicatie van papieren die menselijke reacties op kleuren zoals rood verkennen. Anderen zijn geïnitieerd door beheerders die willen dat hun scholen zo kindvriendelijk mogelijk zijn.

Beoordeling in rode inkt is een oude en aloude traditie. Sinds de jaren 1700 is de kleur rood gebruikt om correcties op academische papers te markeren, vooral omdat het zo goed opvalt van de klassieke zwarte of blauwe inkten die worden gebruikt voor het schrijven. Opmerkingen en redactionele markeringen in het rood verschijnen ook zeer sterk tegen een breed scala aan achtergronden, wat betekent dat ze gemakkelijk te zien en aan te pakken zullen zijn.

echter, sommige mensen vinden dat beoordeling in rode inkt veel negativiteit heeft.In de eerste plaats wordt het beoordelen in rode inkt als stressvol ervaren, vaak om dezelfde reden die rode inkt tot een grote markeringskleur maakt: omdat de inkt lijkt te schreeuwen. Rood is ook een zeer emotioneel geladen kleur in veel culturen, en in sommige onderzoeken is aangetoond dat het niveaus van stress, spanning of emotionele intensiteit verhoogt. Wanneer leraren worden gevraagd om niet in rode inkt te beoordelen, worden deze studies vaak aangehaald, waarbij beheerders en ouders suggereren dat hoge stressniveaus het leren kunnen belemmeren.

Red Ink lijkt ook zelfbewustzijn te verhogen, en sommige mensen hebben het gevoel dat het zou kunnen bijdragen aan een slecht zelfvertrouwen, vooral in het geval van studenten die op school worstelen. Omdat rode inkt zo gewaagd en onderscheidend is, wanneer een student een paper ontvangt bedekt met rode inkt, kunnen zijn of haar klasgenoten het gemakkelijk zien, en dit kan spottende commentaar of spot veroorzaken waardoor de student zich slecht kan voelen, t, tHierbij toenemende angst voor academische prestaties.

In plaats van te beoordelen in rode inkt, kiezen sommige leraren paars, die wordt gezien als een positievere, neutrale kleur. Sommige leraren gaan ook op groen of hete roze, vertrouwen op deze kleuren om zich uit het papier te onderscheiden zonder zo agressief te lijken.

Sommige leraren en beheerders zijn van mening dat de controverse over beoordeling in rode inkt een beetje overdreven is, met het argument dat rode inkt het meest geschikt is voor het markeren van correcties en opmerkingen, en suggereren dat stress altijd onderdeel is geweest van de academische ervaring. Tegelijkertijd zijn er opvoeders die de praktijk van het bewerken van een student volledig in twijfel trekken. Deze mensen beweren dat het niet zoveel de rode inkt is als het gebrek aan respect om te krabbelen op het harde werk van een student dat problematisch is.