Hva gjør en skolepsykolog?

En skolepsykolog er en spesialist som har forståelse for barnepsykologi og dens innflytelse på småbarns og tenåringers læring og atferd. Skoler kan engasjere psykologer til å vurdere studentenes faglige evner, intelligens og personlig utvikling. Noen ganger blir de konsultert for å diagnostisere lærevansker. Psykologer kan være involvert i atferdsformidling eller gi råd til et barn som kan gå gjennom følelsesmessig vanskelig situasjon. Når de arbeider med atferdsmessige eller akademiske problemer, rådgiver psykologer ofte studenter, så vel deres lærere og foreldre.

Skolepsykologer jobber på forskjellige funksjonsområder, hvorav det ene er vurdering av studentenes faglige evner, psykologiske utvikling og egnethet. Avhengig av evalueringstypen, kan psykologer bruke forskjellige metoder, som inkluderer standardiserte tester, personlige intervjuer eller observasjon av en elevs oppførsel. De kan teste studentene på forskjellige parametere som inkluderer intelligens, logikk, språkferdigheter, ferdighetsløsningsevner og sosiale evner. Skolepsykologer kan tolke resultatene med tanke på elevens evner som individ eller i forhold til andre i aldersgruppen.

En student som har problemer i visse læringsområder, eller ofte har problemer med å fokusere og fullføre skoleoppgaver, kan bli henvist til skolepsykolog. Hvis et lærings- eller kognitivt problem blir diagnostisert, kan psykologen anbefale tiltak for å forbedre studentens utvikling. Generelt blir observasjoner av psykologen tatt i betraktning når man vurderer om en student trenger en annen eller spesiell instruksjonsmetode.

Skolepsykologen kan være involvert i å håndtere problemer relatert til elevers atferd i klasserommet. Psykologen evaluerer vanligvis oppførselen til den aktuelle studenten og utarbeider en tilnærming for å oppnå atferdsforbedring. Målet er å avskrekke eleven fra atferd som kan være selvskadende eller problematisk for andre i klassen. Atferdsendring tar sikte på å hjelpe studenten i klasseromsinteraksjoner og fremme akademisk ytelse. I tillegg til å overvåke studentens fremgang, foreslår skolepsykologer ofte måter lærere og foreldre kan jobbe proaktivt med eleven på.

Noen ganger kan barns karakterer eller skoleprestasjoner lide på grunn av problemer hjemme, en personlig tragedie eller sosiale og emosjonelle utfordringer som skolen står overfor. Skolepsykologen kunne hjelpe barnet med å takle situasjonen og gjøre gode fremskritt på skolen. I noen tilfeller blir psykologen oppfordret til å råde ungdom i å håndtere problemer som avhengighet, trakassering av noen form, eller typiske problemer som har oppstått i tenårene. Psykologen kan gi råd til foreldrene og lærerne som er opptatt av å hjelpe barn gjennom deres trengsel og problemer.

Skolepsykologer låner ofte ut sin kompetanse gjennom opplæringsprogrammer for å oppdatere lærere om teknikker som kan forbedre akademisk prestasjon. De kan holde workshops på områder som utvikling av tidlig barndom, eller vitenskapelige undervisningsmetoder for forskjellige læringsstiler for elever med spesielle behov eller som er spesielt begavede. Skolepsykologer kan være involvert i å gjennomgå utdanningsprogrammer som er implementert i skolen og resultatet av dem. De kan samarbeide med skolens ansatte om tiltak for å takle problemer som mobbing eller alkohol- eller rusbruk blant elevene.

Noen skolepsykologer velger privat praksis fremfor å være tilknyttet et bestemt skolesystem. Noen kan tilby sine tjenester som konsulenter til utdanningsinstitusjoner, sykehus eller psykisk helseinstitusjoner. Skolepsykologer kan drive innovativ forskning på læringsatferd og undervisningsmetodikk eller allierte områder i feltet.