学校の心理学者は何をしますか？

学校の心理学者は、児童心理学と幼い子供やティーンエイジャーの学習と行動に対する影響を理解している専門家です。学校は、心理学者に、生徒の学問的能力、知性、個人的な発達を評価することができます。時々、学習障害の診断について相談されます。心理学者は、行動の調停や、感情的に困難な状況を経験している可能性のある子供のカウンセリングに関与する可能性があります。行動問題や学問的な問題に対処するとき、心理学者はしばしば学生も教師や親も助言します。

学校の心理学者は、さまざまな機能分野で働いており、その1つは生徒の学力能力、心理的発達、および適性の評価です。評価の種類に応じて、心理学者は標準化されたテスト、個人のインタビュー、または学生の行動の観察を含むさまざまな方法を使用する場合があります。彼らは、含まれる多様なパラメーターで学生をテストする場合があります知性、論理、言語能力、問題解決スキル、および社会的能力。学校の心理学者は、生徒の個人としての能力、または年齢層の他の人との相対的な観点から結果を解釈することができます。

学習の特定の分野で問題がある、または学校の割り当てに焦点を合わせて完了することが困難な生徒は、学校の心理学者に紹介される場合があります。学習または認知の問題が診断された場合、心理学者は学生の発達を改善するための措置を推奨する場合があります。 一般的に、学生が別の指導方法を必要とするか、特別な指導方法を必要とするかを確認する際に、心理学者の観察が考慮されます。

学校の心理学者は、教室での生徒の行動に関連する問題の処理に関与している可能性があります。心理学者は通常、関係する学生の行動を評価し、Behaを達成するためのアプローチを考案します生体の改善。目標は、クラスの他の人にとって自己派生または問題がある可能性のある行動から生徒を阻止することです。行動の修正は、学生が教室のやり取りで支援し、学業成績を促進することを目的としています。生徒の進歩を監視することに加えて、学校の心理学者はしばしば教師と保護者が生徒と積極的に働く方法を提案します。

時々、子供の成績や学校のパフォーマンスは、自宅での問題、個人的な悲劇、または学校で直面している社会的および感情的な課題のために苦しむことがあります。学校の心理学者は、子供が状況に対処し、学校で良い進歩を遂げるのを支援することができました。場合によっては、心理学者は、中毒、あらゆる形態の嫌がらせ、または10代で遭遇した典型的な問題などの問題に対処する際に青少年に助言するよう求められています。心理学者は、親と教師に、彼らの苦難や問題を通じて子どもたちを助けることに関係することを助言するかもしれません。

学校の心理学者は、学業成績を向上させる技術について教師を更新するために、トレーニングプログラムを通じて専門知識を貸します。彼らは、幼少期の発達などの分野でワークショップを実施したり、特別なニーズを持つ学生の学習スタイルや非常に才能のある学生の学習スタイルをさまざまにするための科学教育方法を実施する場合があります。学校の心理学者は、学校とその結果に実施された教育プログラムのレビューに関与している可能性があります。彼らは、いじめやアルコール、学生の薬物乱用などの問題に取り組むために、イニシアチブについて学校のスタッフと協力するかもしれません。

一部の学校の心理学者は、特定の学校システムに所属することよりも個人的な慣行を選択します。教育機関、病院、またはメンタルヘルス施設へのコンサルタントとしてサービスを提供する人もいます。学校の心理学者は、学習行動と教育方法論または分野の同盟分野に関する革新的な研究を追求するかもしれません。