Co dělá školní psycholog?

Školní psycholog je specialista, který má porozumění psychologii dětí a její vliv na učení a chování malých dětí a teenagerů. Školy mohou zapojit psychology k posouzení akademických schopností, inteligence a osobního rozvoje studentů. Někdy jsou konzultovány pro diagnostiku poruch učení. Psychologové by se mohli podílet na zprostředkování chování nebo poradenství dítěti, které může procházet emocionálně obtížnou situací. Při řešení chování nebo akademických otázek psychologové často radí studentům a jejich učitelům a rodičům.

Školní psychologové pracují v různých funkčních oblastech, z nichž jedním je hodnocení akademických schopností studentů, psychologického vývoje a schopnosti. V závislosti na typu hodnocení mohou psychologové používat různé metody, které zahrnují standardizované testy, osobní rozhovory nebo pozorování chování studenta. Mohou testovat studenty na různých parametrech, které zahrnujíInteligence, logika, jazyková znalost, dovednosti řešení problémů a sociální schopnosti. Školní psychologové mohou interpretovat výsledky z hlediska schopností studenta jako jednotlivce nebo ve vztahu k ostatním ve věkové skupině. Pokud je diagnostikován učení nebo kognitivní problém, může psycholog doporučit opatření, která by pomohla zlepšit vývoj studenta. Obecně se pozorování psychologa zohledňují při zjišťování, zda student potřebuje jinou nebo zvláštní metodu výuky.

Školní psycholog může být zapojen do problémů s řešením týkajících se chování studentů ve třídě. Psycholog obvykle hodnotí chování dotyčného studenta a vymýšlí přístup k dosažení behaViorální zlepšení. Cílem je odradit studenta od chování, které by mohlo být sebepruhováno nebo problematické pro ostatní ve třídě. Cílem modifikace chování je pomoci studentovi v interakcích ve třídě a podpořit akademický výkon. Kromě sledování pokroku studenta školní psychologové často navrhují způsoby, jak mohou učitelé a rodiče se studentem aktivně spolupracovat.

Občas mohou trpět známky dítěte nebo školní výkon kvůli problémům doma, osobní tragédií nebo sociálními a emocionálními výzvami, kterým čelí ve škole. Školní psycholog by mohl dítěti pomoci při řešení situace a dobrého pokroku ve škole. V některých případech je psycholog vyzván, aby poradil adolescenty při řešení problémů, jako je závislost, obtěžování jakékoli formy nebo typické problémy, se kterými se v dospívajících letech setkávají. Psycholog může radit rodičům a učitelům, kteří se zabývají pomáháním dětem prostřednictvím jejich soužení a problémů.

Školní psychologové často propůjčují své odborné znalosti prostřednictvím vzdělávacích programů, aby aktualizovali učitele o technikách, které mohou zvýšit akademický úspěch. Mohou provádět workshopy v oblastech, jako je rozvoj v raném dětství nebo metody vědecké výuky pro různé styly učení studentů se zvláštními potřebami nebo které jsou mimořádně nadané. Školní psychologové mohou být zapojeni do přezkumu vzdělávacích programů implementovaných ve škole a jejich výsledku. Mohou spolupracovat se zaměstnanci školy na iniciativách na řešení problémů, jako je šikana nebo zneužívání alkoholu nebo návykových látek mezi studenty.

Někteří školní psychologové se rozhodnou pro soukromou praxi před přidružením k konkrétnímu školskému systému. Někteří mohou poskytovat své služby jako konzultanty vzdělávacím institucím, nemocnicím nebo zařízením pro duševní zdraví. Školní psychologové mohou v oboru sledovat inovativní výzkum chování a metodiky výuky nebo spojeneckých oblastí učení.