Co to jest inflacja akademicka?

Inflacja akademicka odnosi się do rosnącego zapotrzebowania na wyższe stopnie dla niektórych miejsc pracy, nawet gdy wyższy stopień nie jest konieczny do wykonywania tych zadań. Na przykład wiele prac, które tradycyjnie wymagałyby w przeszłości jedynie stopnia naukowego, wymaga obecnie tytułu licencjata lub magistra. Zjawisko to ogranicza zdolność osób dopiero wchodzących na rynek pracy do uczenia się poprzez doświadczenie zawodowe, a zamiast tego zachęca się ich do pozostania w szkole, aby uzyskać świadectwa i stopnie naukowe przez dłuższy okres czasu.

Posiadanie wyższego wykształcenia nie oznacza, że ​​pracownik jest wykwalifikowany. Na rynku pracy obserwuje się rosnącą liczbę absolwentów szkół wyższych, których kształcenie akademickie nie byłoby wystarczająco silne, aby uzyskać dyplom ukończenia studiów wyższych w poprzednich latach. Tendencja ta jest zatem zarówno wynikiem inflacji akademickiej, w wyniku czego pracodawcy wymagają teraz jeszcze wyższych stopni w celu ochrony przed kandydatami o niskich kwalifikacjach.

Jedną z odpowiedzi na inflację akademicką jest rosnący zakres trudności związanych z programem nauczania na studiach. Teraz, gdy wielu pracodawców wymaga dyplomu licencjata, nowe uczelnie otwierają się z łatwiejszymi programami i mniej surowymi rekrutacjami. Nawet obecne uczelnie zmniejszają trudność programów akademickich i wymogów rekrutacyjnych. Zwiększa to nie tylko liczbę osób, które są w stanie uzyskać tytuł licencjata, ale także zmniejsza wartość tego stopnia dla innych osób.

Stopniowa inflacja jest również coraz bardziej rozpowszechniona i przyczynia się do wzrostu inflacji akademickiej. Uczniowie stają się łatwiejsi do zdobywania dobrych ocen, a więcej absolwentów zgłasza w swoich życiorysach wyższe oceny punktowe (GPA). Utrudnia to pracodawcom rozróżnianie kandydatów, w związku z czym w większym stopniu polegają na certyfikatach i wyższych stopniach, aby ocenić potencjał wnioskodawcy.

Istnieje także kilka efektów ekonomicznych związanych z inflacją akademicką, takich jak wzrost kosztów szkolnictwa wyższego. Koszt czesnego dla szkół wyższych i szkół zawodowych rośnie znacznie szybciej niż stopa inflacji. Ten wzrost kosztów może zniechęcić niektórych studentów do kontynuowania studiów wyższych, przeciwdziałając skutkom inflacji akademickiej. Jednak w czasach recesji gospodarczej potrzeba pracy często przebija potrzebę unikania pożyczek studenckich. Studenci są obecnie w trudnej sytuacji, ponieważ koszty edukacji są wysokie, co wymaga wyższych pożyczek, a liczba dostępnych miejsc pracy jest niska, co wymaga wyższych stopni.