Jak dobrze ocenić w piśmie MCAT®?
Dobre wyniki w teście rekrutacyjnym Medical College (MCAT®) będą wymagały pewnego stopnia studiowania i praktyki, szczególnie jeśli chodzi o sekcję pisania MCAT®. Część pisemna egzaminu MCAT® zawiera dwa 30-minutowe eseje, które zwykle są wypełniane na komputerze. Zarówno równiarka ludzka, jak i program komputerowy są zwykle używane do obliczania punktacji, dlatego ważne jest, aby wziąć pod uwagę cechy, które zostaną wysoko ocenione przez oba. Ogólne wskazówki dotyczące najlepszych wyników w sekcji pisania MCAT® obejmują jasne zwracanie się do pytania, używanie słów przejściowych i rozszerzonego słownictwa oraz konstruowanie wyrafinowanego argumentu. Ćwiczenie i czytanie przykładowych esejów z poprzednich testów wstępnych da uczestnikom testu znajomość stylu i struktury esejów MCAT®.
Jasne zajęcie się pytaniem jest kluczem do dobrej oceny w części do pisania MCAT®, ponieważ istnieje kilka pytań i instrukcji, których należy przestrzegać w zachęcie. Podpowiedź będzie zazwyczaj obejmować instrukcję, jak również kilka instrukcji dotyczących adresowania instrukcji, takich jak podanie przykładu lub kontrprzykładu, wyjaśnienie instrukcji lub ewentualnie utworzenie nowej instrukcji, która będzie bardziej dopracowana. Stereotypowy esej składający się z pięciu akapitów często nie jest najlepszym formatem do testu pisania MCAT®, ponieważ może nie zapewniać wystarczającej swobody, aby objąć wszystkie aspekty pytania. Testujący powinni zamiast tego uporządkować strukturę swoich esejów na podstawie szybkich instrukcji, aby zapewnić pełne uwzględnienie wymagań. Pozwoli to również na znacznie bardziej wyrafinowany argument, w którym będzie można poprzeć dowody w każdym akapicie.
Zastosowanie słów przejściowych, takich jak jednak konsekwentnie, ale mimo wszystko, jest również ważne dla uzyskania wysokiej punktacji w części pisemnej egzaminu MCAT®. Ponieważ jedna z równiarki jest w rzeczywistości programem komputerowym, jej zdolność do czytania i rozumienia niektórych konstrukcji zdań jest ograniczona. Zamiast tego opiera się na wskazówkach, takich jak słowa przejściowe, złożona dykcja i zróżnicowana struktura zdań, aby ocenić, jak dobrze napisany i szczegółowy jest esej. Używanie bardziej podwyższonej dykcji i odpowiednich słów przejściowych może pomóc poprawić wyniki i sprawić, że esej brzmi bardziej płynnie.
Podczas gdy niektórzy pisarze czerpią korzyści z opracowania szkicu przed rozpoczęciem swoich esejów, inni wolą skakać do pisania, aby zmaksymalizować czas poświęcony na esej. Praktyki wyróżniania i robienia notatek będą się również różnić w zależności od nawyków robienia testów przez daną osobę i żadna pojedyncza metoda planowania lub weryfikacji nie będzie najlepsza dla wszystkich esejów. Osoby studiujące w sekcji pisania MCAT® powinny zapoznać się z esejami ćwiczeń i przejrzeć przykładowe podpowiedzi z poprzednich testów, które są zamieszczone na stronie internetowej stowarzyszenia American Medical Colleges (AAMC). Ćwiczenie może zapewnić wgląd w najlepsze i najskuteczniejsze metody planowania i pisania esejów.