Co robi specjalista ds. Mediów bibliotecznych?

Obowiązki specjalisty ds. Mediów bibliotecznych mogą się różnić w zależności od lokalizacji. Jednak ogólnie uważa się, że utrzymują program medialny biblioteki. Może to obejmować planowanie, reżyserowanie, wdrażanie i ocenę bibliotekowych programów medialnych w celu zapewnienia ich wydajności, dostępności i możliwości uzupełniania zasobów do standardowego programu szkolnego.

Na wiele sposobów specjalista ds. Mediów bibliotecznych działa tak, jak każdy inny pracownik biblioteki. Na przykład można oczekiwać, że opracują kody behawioralne dla uczniów pracujących w medialnym centrum bibliotecznym i pomogą uczniom w rozróżnieniu między materiałem źródłowym i wykorzystaniem referencji do celów szkolnych. Zamiast odbywać się w tradycyjnym obszarze biblioteki, działania te mają miejsce w medialnym centrum bibliotecznym.

Umiejętności w zakresie prowadzenia dokumentacji, organizowania materiałów, zakupu materiałów w ramach budżetu, aktualizacji katalogów bibliotek i nadążania za obiegiem mogą być również niezbędne specjalistom ds. Mediów bibliotecznych. Specjalista ds. Mediów bibliotecznych może być w pełni świadomy materiałów w swojej bibliotece, mieć pomysły na temat tego, w jaki sposób mogą one wspierać program nauczania w szkole, planować pracę i zadania z nauczycielami oraz promować docenienie materiałów i zdolności do samodzielnego uczenia się uczniów. W ten sposób specjalista ds. Mediów bibliotecznych może być integralną częścią szkolnego programu akademickiego, nawet jeśli badane materiały i odnośniki są w innej formie niż standardowy druk.

Inwentaryzacja wyposażenia audiowizualnego biblioteki i nadzór nad udostępnianiem tego sprzętu zarówno w szkole, jak i w innych szkołach może również być częścią zadania. Szkoły mogą polegać na specjalistach w zamawianiu nowego sprzętu. W związku z tym można oczekiwać, że specjaliści ds. Mediów w bibliotece szkolnej będą świadomi ograniczeń budowlanych i kodowych, ponieważ niektóre urządzenia mogą nie spełniać standardów budowlanych lub kodowych. Niezależnie od rodzaju wyposażenia zawartego w centrum medialnym, specjalista ds. Mediów powinien starać się, aby zarówno uczniowie, jak i nauczyciele czuli się komfortowo w pracy z urządzeniami i korzystaniem ze sprzętu do zadań dydaktycznych lub szkolnych.

Ze względu na technologiczny komponent bibliotecznego centrum medialnego zawód specjalisty ds. Mediów bibliotecznych stale się zmienia. Oczekuje się, że specjalista ds. Mediów bibliotecznych będzie uczestniczył w konferencjach, warsztatach i innych seminariach wspierających edukację, aby mógł być na bieżąco z nowościami technologicznymi. Specjalista może również uznać za konieczne przynależność do organizacji zajmujących się mediami bibliotecznymi i może czytać literaturę poświęconą zawodowi. Specjaliści mogą przekonać się, że dołączenie do komitetu daje im możliwość nawiązania kontaktów i bycia świadomym potrzeb instytucji edukacyjnych.