図書館メディアスペシャリストは何をしますか？

図書館メディアの専門家の責任は、場所によって異なります。 しかし、彼らは一般的に図書館のメディアプログラムを維持すると考えられています。 これには、効率、アクセシビリティ、および標準的な学校カリキュラムの補足リソースとなる可能性を確保するための図書館メディアプログラムの計画、指示、実装、および評価が含まれます。

多くの点で、図書館メディアの専門家は、他の図書館職員と同じように機能します。 たとえば、図書館のメディアセンターで働く学生向けの行動規範を開発し、学生が資料を区別して学業の参考資料を使用するのを支援することが期待できます。 従来の図書館エリアで行われる代わりに、これらの活動は図書館メディアセンターで行われます。

図書館メディアの専門家には、記録管理、資料の整理、予算内で資料を購入、図書館カタログを更新、流通に追いつくスキルも必要です。 図書館のメディアスペシャリストは、自分の図書館の資料をよく理解し、これらの資料が学校のカリキュラムをどのようにサポートし、教師と仕事や課題を計画し、資料の鑑賞と生徒の自己学習能力を促進できるかについて考えを持つ必要があるかもしれません。 このように、研究および参照される資料が標準的な印刷物以外の形式であっても、図書館メディアの専門家は学校の学術プログラムの不可欠な部分になることができます。

図書館の視聴覚機器およびコンピューター機器のインベントリを作成し、学校内および他の学校の両方でこの機器の共有を監視することも仕事の一部かもしれません。 学校は専門家に頼って新しい機器を注文する場合があります。 そのため、一部の機器は建物またはコードの基準を満たしていない可能性があるため、学校図書館メディアの専門家も建物とコードの制限を認識する必要があります。 メディアセンターに含まれる機器の種類に関係なく、メディアスペシャリストは、生徒と教師の両方がデバイスを操作し、教育や学業の課題に機器を使用することに快適になるように努力する必要があります。

図書館メディアセンターの技術的要素により、図書館メディアの専門家の仕事は常に進化しています。 図書館のメディアスペシャリストは、会議、ワークショップ、その他の教育強化セミナーに参加して、新しい技術開発について最新の状態を保つことが期待されています。 専門家は、図書館メディアに専念している組織に所属する必要があると感じたり、職業に専念した文献を読んだりする場合もあります。 専門家は、委員会に参加することで、教育機関のニーズをネットワーク化し、教育機関のニーズを常に把握する機会を得ることができます。