Jakie są najlepsze wskazówki dotyczące zbliżania się do dyscypliny w klasie?
Właściwe zarządzanie dyscypliną w klasie może być kluczem do stworzenia skutecznego środowiska edukacyjnego. Istnieją setki różnych wskazówek i podejść, które mogą być przydatne w różnych sytuacjach z różnymi klasami. Niektóre z najczęstszych wskazówek dotyczących dyscypliny w klasie obejmują tworzenie jasnych zasad, ustalanie przykładu behawioralnego, konsekwentne egzekwowanie zasad i równoważenie dyscypliny z zachętami.
Wielu ekspertów edukacyjnych zgadza się, że dyscyplina w klasie jest łatwiejsza, gdy zasady są jasno określone. Nauczyciele często informują zasady na ścianach w klasie i zapewniają uczniom kopię wszelkich zasad i wymagań na początku tego okresu. Niektórzy eksperci sugerują ograniczenie zasad do minimum, stosując nie więcej niż pięć lub sześć głównych zasad. Kolejną wskazówką dla ustawienia reguł jest utrzymanie zasad pozytywnych; Zamiast mówić „bez telefonów komórkowych”, pozytywny sposób na słowo, może to być „telefony komórkowe pozostają w torbach podczas zajęć”. Krótkie i pozytywne listy może uniemożliwić uczniom odM poczucie przytłoczenia lub nadmiernej kontroli.
Jedną z powszechnych filozofii dydaktycznych jest to, że nauczyciele mogą czerpać szacunek od uczniów tylko wtedy, gdy zwrócą ją w naturze. Dyscyplina w klasie może być niemożliwa, jeśli uczniowie nie mają szacunku dla nauczyciela. Szanowanie uczniów nie oznacza pozwolenia im prowadzenia szorstki, ale może obejmować zachowania, takie jak nie przerywanie uczniów, gdy udzielają odpowiedzi, nie obrażając uczniów za niepoprawne odpowiedzi lub złe oceny i traktuje ich tak, jakby byli zdolni, racjonalni ludzie. Ustanowienie przykładu szacunku może pomóc uczniom zwrócić ten sam rodzaj leczenia.
Postrzeganie ulubionych lub wybierania poszczególnych uczniów może być niszczące dla dyscypliny w klasie. Po jasnym ustaleniu zasad ważne jest, aby egzekwować je jednakowo dla wszystkich członków w klasie. Może to oznaczać dyscyplinowanie normalnie wzorowego ucznia za zapomnienie jegoLub jej książka lub nagradzanie zazwyczaj uścisku, gdy on lub ona robi coś poprawnie. Kiedy nagrody i dyscyplina są równe dla wszystkich uczniów, mogą zacząć zdawać sobie sprawę, że wydajność klasowa opiera się na osobistym zachowaniu, a nie na osobistych preferencjach nauczyciela.
Dyscyplina klasowa jest ważna dla wydajnej klasy, ale zachęty i nagrody mogą pomóc przekształcić klasę w zabawne i ekscytujące doświadczenie dla wszystkich uczniów. Utworzenie systemu motywacyjnego, który nagradza studentów za doskonałą pracę, dobre obywatelstwo i inne zasłużone działania, może pomóc poprawić entuzjazm uczniów, co może prowadzić do zmniejszenia potrzeby środków dyscyplinarnych. Niektóre systemy nagród pozwalają uczniom gromadzić punkty w tym okresie, które można wymienić na nagrody pod koniec roku. Inni mogą być tak proste, jak pozwolenie „uczniom tygodnia” siedzieć w wygodnych fotelach zamiast na biurce na jeden dzień. Korzystanie z nagród zrównoważonych dyscypliną może zapobiec klasie FROM zamienia się w nieprzyjemnie autorytarne społeczeństwo i może pomóc w nauce zarówno uczniów, jak i nauczycieli.