Co to jest taksonomia?

Taksonomia to praktyka, w której rzeczy są ułożone i klasyfikowane w celu zapewnienia zamówienia. Klasycznym przykładem taksonomii jest taksonomia naukowa lub alfa, system wykorzystywany do klasyfikacji wszystkich żywych organizmów. Jak pokazuje taksonomia naukowa, proces klasyfikacji rzeczy pełni szereg funkcji i może być niezwykle korzystne dla lepszego zrozumienia obiektów, pomysłów lub organizmów.

Ten termin pochodzi z greckiego, a dosłownie oznacza „metodę układu”. Istnieje wiele sposobów układania rzeczy, od skodyfikowanych systemów taksonomicznych, które są powszechnie rozpoznawane, podobnie jak system dziesiętny Dewey, po systemy osobiste, których ludzie używają do organizowania rzeczy w sposób, który ma dla nich sens. Na przykład wiele stron internetowych podziela ich zawartość na kategorie, aby ułatwić użytkownikom znalezienie konkretnych interesujących tematów.

Wydaje się, że ludzie mają naturalną tendencję do zamawiania i nazywania rzeczy, a od najmłodszych lat ludzie angażują sięW taksonomii, nawet jeśli nie są tego w pełni świadomi. Na przykład dzieci dowiadują się, że banany są rodzajem owoców, ale nie wszystkie owoce są bananami. Daje to im ogólną kategorię „owoce” i podtyp „banan”. Z czasem mogą dodać dodatkowe kategorie do hierarchii, takich jak „owoce tropikalne” lub „niedojrzały banan”. W trakcie zamawiania rzeczy i składania im imion dziecko dowiaduje się o relacjach między różnymi obiektami w taksonomii i zyskuje lepsze zrozumienie całego świata.

Prawie każda kolekcja obiektów może być poddawana taksonomii i często pochodzi z bibliotek, które są ułożone przy użyciu systemów katalogowania do łatwiejszego znalezienia książek, po osobiste kolekcje modelowych samolotów, które mogą być ułożone przez producent, epokę, styl i tak dalej. We wszystkich przypadkach organizacja obiektów ma na celu wniesienie porządku do kolekcji, ai umożliwić ludziom zobaczenie, w jaki sposób obiekty są powiązane.

Taksonomia pozwala również ludziom definiować i nazwać rzeczy. Na przykład w powyższym przykładzie bananów dziecko dowiaduje się, że coś o charakterystycznym żółtym kolorze i zakrzywionym kształcie można nazwać bananem lub owocem, ale coś, co jest okrągłe, a czerwone nie jest bananem, chociaż może być owocem. Ponieważ taksonomia owoców jest znormalizowana, dziecko wie również, że kiedy prosi kogoś innego o banan, zostanie wyprodukowany banan, a nie pomarańczowy.