Hur gör jag bra på TOEFL®-lyssnande?

Att klara sig bra på TOEFL®-lyssnandelen av testet av engelska som främmande språk innebär att förstå hur ljud- eller verbalt språköverföring fungerar och bygga upp de lyssnefärdigheter som vi alla behöver för att kunna dechiffrera vad vi hör dagligen. För TOEFL® kombinerar eleverna en intuitiv allmän lyssnarförmåga med specifika strategier riktade mot de typer av frågor och aktiviteter som kommer att testas. Att behärska TOEFL®-lyssnande är en viktig del av att klara sig bra på hela tentamen.

TOEFL®-examen är ett vanligt test för icke-engelska som talar engelska för att bestämma deras kompetensnivå för att använda engelskspråket. TOEFL®-poängen kan påverka akademiska mål, arbetsplacering eller i vissa fall immigration. Detta test inkluderar tre eller fyra komponenter, beroende på testens exakta version eller format.

Ett av de största verktygen för att göra det bra på TOEFL® Listening är att titta på det specifika formatet på testavsnittets lyssningsdel. De flesta av TOEFL®-lyssningsmodulerna består av flervalsfrågor som eleven ställs efter att ha lyssnat på en ljudinspelning. I de flesta fall adresserar dessa flervalsfrågor detaljer om en längre och mer generell ljudpassage eller inspelad diskussion.

Utöver att förutse vilken typ av frågor som finns i TOEFL®-lyssningstestet, bör eleven kunna arbeta med att dechiffrera engelska meningar när han eller hon hör dem. Vissa strategier för att bygga dessa färdigheter inkluderar lyssna på engelska dialekter i film, musik, TV, radio eller annan ljudsändning, samt lyssna på videosändningar medan du tittar på undertexter. Experter rekommenderar "fördjupning" på ett språk för att hjälpa lyssnarna fånga nyanser som skiljer särskilda ord och fraser.

I en övergripande utvärdering av färdigheter som kommer att förbereda eleverna för TOEFL® Listening är det användbart att få vägledning om hur man utvecklar avancerade lyssnarfärdigheter. Många av orden som lyssnaren saknar saknas på grund av vad vissa experter kallar en "trasig sammanhangskedja"; ordets sammanhang har ett stort inflytande på om lyssnaren förstår det. Studenter som inser detta kan arbeta med att "fylla i tomma ämnen" genom att använda det de förstod för att hitta ledtrådar och dra slutsatsen för ord eller fraser som de är osäkra på. Den här typen av skicklighet är så viktig för att höra ljudöverföringar, helt enkelt för att så mycket av meddelandet kan bli förvirrad, övervinnas av ytterligare ljud eller dämmas av det sätt som talaren talar om. Att arbeta med dessa utmaningar kan hjälpa eleverna att få mycket högre poäng på TOEFL® Listening-delen av detta test.