Hur gör jag bra på TOEFL® -skrivande?
Studenter som vill göra det bra på TOEFL® -skrivandet kan förbereda sig för vissa specifika aspekter av denna del av testet och använda strategier som har fungerat för många före dem. Olika TOEFL® Test Prep- eller Training -program hjälper eleverna att lära sig de grundläggande färdigheterna som kommer att tjäna dem väl på detta avsnitt av testet. Andra studenter kan få dessa tips från böcker eller studier.
En av de stora strategierna för TOEFL® -skrivandet är att känna till det allmänna formatet som förväntas för uppsatsresponsen. Många experter rekommenderar att du planerar uppsatsen med en disposition innan de börjar. Övningsuppsatser kan hjälpa eleverna att förstå hur man utvecklar dessa skrivsvar för att göra poäng bra på skrivavsnittet i testet. En väsentlig rekommendation är att utveckla en separat introduktion, kropp och slutsats för uppsatsen för att hjälpa till att ge en logisk väg för läsaren.
Testtagarna bör också veta hur de ska beställa sin tid för TOEFL® -skrivandet.Uppsatsen ges oftast en tidsram på 30 minuter. Studenter kan utöva uppsatser på en halvtimme och bli skickliga på att skapa konturer, implementera stycken och göra en slutredigering inom den tidsramen.
En av de mest allmänna riktlinjerna för att göra det bra med att skriva en uppsats för TOEFL® består av att skapa en bra stödbar position på en snabb eller fråga. Experter rekommenderar att du utövar skapandet av ett centralt avhandling och användning av specifika exempel för att säkerhetskopiera det. De som gör detta kommer ofta att göra poäng bra på uppsatsdelen av TOEFL®.
När det gäller ordförråd är ett tips för poäng bra på TOEFL® -skrivandet att använda varierat ordförråd, tillsammans med en bra uppsättning övergångsfraser. Detta kommer att hjälpa till med det övergripande ljudet från uppsatsen, vilket gör att det verkar sammanhängande och välgjord när läsaren skannar det och kommer också att hjälpa till med stimulering, eller mängden ordS Det kommer att ta författaren att göra en viss poäng. Vissa utbildare rekommenderar att elever utvecklar en "ordbank" för övergångsfrasering såväl som andra delar av uppsatsen.
En viktig övervägande för att strukturera TOEFL® -uppsatsen är att använda relevanta, konkreta och stödbara fakta från källtexten eller från minnet. Till exempel i vissa uppsatsutbildningsprogram ger tränare eller utbildare eleverna en kort text om en historisk figur eller förebild. Sedan praktiserar studenten tillämpar specifik information från den personens liv i en praxisuppsats. Detta kan också hjälpa när du närmar sig TOEFL® -skrivuppgiften på testdagen.