Vad är en biologilärare?
En biologilärare är någon som har studerat biologi eller livsvetenskaper på högskolanivå och sedan genomfört avancerade studier genom att få en lärarbevis, magisterexamen eller doktorsexamen. Dessa instruktörer kanske undervisar i gymnasiet eller gymnasiet, och de kan också undervisa på högskolor eller universitet. Skolinställningen kan diktera typ av utfört jobb.
Skillnad kan göras mellan biologilärare och professor. Biologiläraren i gymnasieskolan kanske inte har tillbringat betydande tid på att studera och studera biologi på college. De kan ha en huvudvetenskap inom ett annat område som mikrobiologi, kemi, zoologi eller någon annanstans. Trots annan tonvikt kommer de att veta hur man undervisar i biologikurser i gymnasiet och undervisar i ämnen som biovetenskap. Många vetenskapslärare undervisar utanför deras expertisområde för att möta en skolas krav och kanske inte begränsas till undervisningskurser i deras huvudämne.
Det är viktigt att förstå att scenariot som beskrivs ovan inte alltid är korrekt. I gymnasieskolor hade en del vetenskapslärare examen i biologi innan de fick en utbildning. I sitt arbete kanske de bara undervisar i kurser i biologi och biovetenskap och inte deltar i undervisningen i andra vetenskapliga områden.
På universitetsnivå tillhör biologiläraren vanligtvis en biovetenskapsavdelning eller biologiavdelning, och de kommer troligtvis att lära ut kurser inom sitt område. Det är osannolikt att en kemiprofessor undervisar i en biologiklass eller vice versa, såvida inte professorn hade dubbel expertis i ämnen som biokemi. Med tanke på att biologi har så många underspecialiteter, kan universitetsbiologilärare förväntas ha ett brett utbud av kurserbjudanden de kan undervisa. Dessa kan inkludera undervisning i mer avancerad biologi i ämnen inom livsmedelsvetenskap och mycket mer deltagande i biologilaboratorier, men undervisning kan fortfarande omfatta början av lektioner för de studenter som behöver fylla förutsättningar för livsvetenskaper.
Eftersom den framtida biologiläraren går vidare i sina studier, kommer han sannolikt att få högt specialiserad kunskap inom området. Med dessa specialiseringar, särskilt på doktorandnivå, kunde läraren anställas till en högskola för att undervisa i nya upptäcktsområden. Detta innebär att lärare kan delta i att utforma några eller alla sina egna klasser, särskilt för överklass eller doktorander. Lärare på högskolanivå kan också övervaka studenter med huvudämne i detta ämne och utforma mer omfattande arbete för avancerade studenter.
Däremot är klassdesign vanligtvis begränsad för gymnasieskoleläraren och han eller hon kan behöva följa regionala eller statliga standarder när han utformar klasser eller väljer ämne. Beslut om vilka böcker som ska användas kanske inte ens är tillgängligt. Även med dessa gränser älskar massor av biologiska lärare på gymnasiet sitt arbete och tycker om att lära sig början på detta område, i hopp om att inspirera eleverna att fortsätta på college.