Vad är undervisningsinflationen?

Undervisningsinflation är en ökning av kostnaderna för undervisning i högskolor. Precis som inflationen på den allmänna ekonomiska marknaden är det en återspegling av ett antal faktorer, inklusive ökade priser för produkter och tjänster. Högskolor och universitet måste vidarebefordra sådana priser till studenter för att förbli operativa. Enligt Department of Education i USA är undervisningen inflationen ungefär dubbelt så stor som den vanliga inflationen, av ett antal skäl.

Det är viktigt att överväga undervisningsinflationen när man planerar framåt för college. Människor som just går in i högskolan måste vara beredda på att öka undervisningen och avgifterna, även om vissa skolor erbjuder undervisningsfrysningar så länge studenter fortfarande är inskrivna, vilket garanterar ett fast pris för undervisningen. Människor som planerar för yrkesexamen måste tänka ännu längre fram, eftersom kostnaderna för sådana grader kan bli mycket högre när de är redo att anmäla sig till medicinskola eller lagskola. På samma sätt måste studenter som bedriver doktorsexamen tänka på hur de har råd med sina utbildningar.

Föräldrar som förbereder undervisningsfonder för barn måste också väga undervisningens inflation. Högskolekostnaderna kan öka med så mycket som fyrfaldigt från den tidpunkt då ett barn föddes till när hon är redo att gå in på college, och det innebär att sådana medel måste vara större än vad som kan verka meriterat när de först etablerades. Att skapa en universitetsfond med bra ränta och viss flexibilitet i planeringen är mycket viktigt för föräldrar som vill planera i förväg för att täcka undervisningen för sina barn.

Under 1990-talet och 2000-talet började radikala ökningar i undervisningen noteras och många av dessa ökningar var kopplade till ökad högskolebemanning eftersom högskolor tvingades anställa mer stödpersonal för tjänster som informationsteknologis specialister och miljökoordinatorer. På samma sätt tvingades högskolor att investera kraftigt i bekvämligheter för att svara på en förändring i hur folk tittade på högskoleutbildning. Med studenter som betraktade sig själva kunder lika mycket som studenter, behövde högskolor att söka sökande med nya anläggningar och andra fördelar, som alla bidrog till ökade undervisningskostnader.

Medan undervisningsfrysningar ibland föreslås för att hantera den ökande undervisningen inflation, är denna lösning inte gynnas av vissa ekonomer som studerar högskolan och universitetsmarknaderna. Frys i undervisningen resulterar i mindre tillgängliga medel för att stödja infrastruktur, underhåll och personal som professorer. Detta bidrar i sin tur till minskade utbildningskvalitet. Att tillhandahålla mer statlig finansiering för att minska kostnaderna är ett alternativ, liksom att spendera mindre på bekvämligheter och arbeta för att förändra hur människor ser på blivande högskolor och universitet för att minska förväntningarna.