Vilka är de olika typerna av inlärningssvårigheter?

Det finns många olika typer av inlärningssvårigheter, av vilka några är uttryckligen utformade för att hjälpa barn med inlärningssvårigheter att förbättra i olika områden. Spel kan också utformas så att de är enkla och roliga för barn med funktionsnedsättningar att leka. I allmänhet är alla fokuserade interaktioner användbara för barn med inlärningssvårigheter, av både sociala och intellektuella skäl. Inlärningssvårighetsspel kan vara ett roligt sätt för personer med funktionsnedsättningar att utöva färdigheter utanför ett traditionellt instruktionsformat.

Många inlärningssvårigheter syftar till att hjälpa människor med inlärningssvårigheter att förbättra inom ett specifikt område. Fokusspel, räkning av spel och lägger till spel kan alla användas för att förbättra en specifik färdighet. Vissa spel kan ändras för att ha ett uttryckligt utbildningsfokus, inklusive stavning, återkallande av fakta eller utföra matematiska operationer. Eftersom många personer med inlärningssvårigheter behöver ytterligare övning i dessa områden kan spel ge ett altErnative till andra memoreringstekniker.

I vissa fall kan studenter med funktionsnedsättningar lära sig värdefulla färdigheter från vanliga spel som marknadsförs till barn. Spel som inkluderar stavning som en komponent, till exempel, kan uppmuntra ordförrådets byggnad och kan vara roligt att spela som familj. På samma sätt kommer alla spel som inkluderar tärningar att kräva grundläggande räkningsfärdigheter. På social nivå är turneringsspel utmärkta när det gäller att undervisa tålamod och sociala färdigheter.

Beroende på vilken typ av inlärningssvårigheter en person har kan det finnas ett antal inlärningssvårigheter som är utformade specifikt för att hjälpa till med problem som är gemensamma för det funktionshinder. Till exempel tillverkar vissa företag spel för barn med uppmärksamhetsbrist och spel för personer med dyslexi finns också tillgängliga. Dessa spel finns i ett antal format och är vanligtvis lämpliga att spela med grupper, även om ensamma versionerkan också existera.

Nyare inlärningssvårigheter tar ibland formen av dator eller videospel, som ofta har fördelen att vara spelbar ensam. Barn kan njuta av videospel mer än traditionella brädspel eftersom videospel nästan uteslutande ses som underhållning snarare än utbildning. Med dessa spel är det viktigt att se till att barnet faktiskt lär sig med spelet genom att övervaka för förbättringar.

Det är också möjligt att skapa inlärning av funktionshinder från grunden eller spela spel som inte kräver några bitar eller verktyg. Spel som kräver fantasi kan vara lika bra om inte bättre än spel som spelas på ett bräde. Till exempel kan ordspel och de som involverar visualisering eller bygga på vad andra människor har sagt att förbättra koncentrationen såväl som många mentala färdigheter. Det är viktigt att se till att alla spel som spelas med människor som har inlärningssvårigheter inte är för svåra så att individen inte blir för frustrated för att fortsätta.