Vilka är de olika typerna av dyslexiverktyg?
De olika typerna av dyslexiverktyg ingår i flera breda kategorier. Fysiska hjälpmedel för läsning, såsom färgade dyslexiöverlägg, hjälper människor med dyslexi att läsa tryckt text. Datorprogram, särskilt röstigenkänningsprogramvara och andra program hjälper till inte bara med att läsa utan också med att skriva. Dyslexihandledare kan hjälpa eleverna genom att introducera dem till olika läshjälpmedel och tillhandahålla boende. Lärare, webbdesigners och andra som är involverade i presentationen av det skriftliga ordet kan använda strategier som gör läsning och förståelse av text och lektioner mer hanterbar för personer med dyslexi.
Några av de mest använda dyslexiverktygen är enkla hjälpmedel som hjälper människor med dyslexi att visuellt dechiffrera det skrivna ordet. Klara färgöverlägg reducerar kontrasten mellan tryckt text och den vita bakgrunden. Olika färger bör provas, eftersom individer kan ha en preferens för en viss färg. Ett annat enkelt dyslexiverktyg är användningen av ett tomt ark med kraftigt papper med ett utskärningsfönster, vilket gör att läsarna bara kan se en textrad i taget. Detta tar bort distraheringarna av att titta på en hel sida med text.
Andra grundläggande dyslexiverktyg och strategier inkluderar användning av färgade markörer för att beteckna viktiga punkter i läsmaterialet. Färgkodning av böcker och klassnoteringar med hjälp av markörer eller klibbiga flikar hjälper till med dyslexiska elevernas läsförståelse och organisatoriska svårigheter. Många läroböcker och litteraturverk finns tillgängliga som inspelningar, vare sig de är på band, CD-skiva eller i elektroniskt format. Dessa ger en talad version av det skriftliga materialet. Många elever använder dessa tillsammans med sina tryckta texter.
Logi för elever med dyslexi hjälper dem att kompensera för svårigheterna med läsning, förståelse och skrivande. Studenter med dyslexi behöver ofta mycket mer tid när de studerar, skriver eller testar. För att effektivt använda de dyslexiverktyg och strategier som finns tillgängliga för dem kan eleverna få extra tid för uppdrag och tester. Att ha en kopia av läroboken som kan markeras är ett annat boende som skolorna erbjuder. Tester kan läsas högt för studenter och skriftlärare eller datorer för långtgående skriftligt arbete.
Lärningscenter och dyslexihandledare är boende som tillhandahålls av skoldistrikt och många högskolor. En dyslexihandledare hjälper eleverna att lära sig att använda de många dyslexiverktygen, samtidigt som de undervisar strategier för förbättrad läsförståelse och tidsstyrning. Lärningscentra eller lärarrum kan ge lugna platser med minimala distraktioner för testtagning. Dyslexihandledaren kan rådfråga lärare och professorer och lära dem strategier som hjälper dyslexikstudenter i klassrummet.
En rad strategier används i klassrummen för att tillhandahålla en inlärningsmiljö som är lämplig för elever med dyslexi. Lärare presenterar vanligtvis material i olika format, inklusive videor och praktiska aktiviteter tillsammans med traditionella föreläsningar. Många elever med dyslexi har svårt att snabbt överföra muntlig information till skriftliga anteckningar. Lärare som tillhandahålls kopior av dagliga klassanteckningar och uppgifter är användbara dyslexiverktyg. Dessa möjliggör för eleverna att uppmärksamma aktiviteter i klassrummet samtidigt som de får tydliga anteckningar och instruktioner för dagliga uppgifter.
Datorprogram är alltmer tillgängliga specifikt för studenter med dyslexi. Programvara för röstigenkänning tillhandahåller dyslexiverktyg för att läsa och skriva. Processen att skriva grammatiskt korrekta, sekvensiella och logiska meningar och stycken är ibland svår för elever med läsproblem. En del programvara använder kontekstuella ledtrådar för att korrigera stavfel och grammatikfel. Annan mjukvara tillhandahåller visuella metoder för att beskriva och organisera idéer innan du börjar skriva.