Co je Alt Ed?
Alternativní vzdělávání nebo Alt Ed je vzdělávání odlišné od tradičních vzdělávacích plánů, nastavení a / nebo filozofií. Definice alternativní nebo netradiční se liší podle oblasti, protože v tom, co je považováno za tradiční, existují regionální a kulturní rozdíly. Mezi agentury, které se mohou hlásit nebo nabízet Alt Ed, patří soukromé školy, rodiny s domácími dětmi, charterové školy, neakreditované vysoké školy nebo běžné školy, které se snaží sloužit určité populaci. Žáci, kteří provádějí alternativní vzdělávací program, mohou nebo nemusí dostávat rozdíly, jako jsou diplomy nebo tituly, poskytované studentům, kteří se učí tradiční vzdělávací cestou.
Základní myšlenkou většiny Alt Ed je, že ne všichni studenti mohou být vzděláváni stejným způsobem. V zemích, které mají národní vzdělávací programy, je to určitě alternativa k přesvědčení, že žáci by se měli učit přibližně stejným věcem zhruba stejným způsobem. Například USA mají národní standardy týkající se toho, co by se studenti měli učit v každé třídě, a každý stát může studenty testovat nebo vyžadovat, aby učitelé vyučovali určité předměty podobným způsobem. Americké veřejné školy jsou také srovnatelně strukturovány, přičemž velikost tříd je zhruba stejná na národní úrovni. Tento model se zjevně hodí pro některé studenty, kteří úspěšně dokončili střední školu a mohou postupovat na vysokou školu, ale nepatří každému studentovi, a to inspiruje řadu alternativ.
Většina typů Alt Ed je formální a strukturovaná ve filozofii a pedagogice jako ty, které řídí veřejné vzdělávání. Nábožensky orientované soukromé školy mohou mít podobné struktury, ale přidat náboženské třídy jako důležitou součást nebo změnit osnovy tak, aby odrážely náboženské názory na tradiční témata, jako je věda, která se liší od veřejných školních učení. Existují i jiné filozofie, které mohou školu řídit. Programy jako Montessori nebo Waldorf učí s velmi odlišnými nápady, jak se děti učí a kolik dětí by mělo být zapojeno do výběru toho, co se mají učit. Ačkoli tyto dva příklady jsou alternativní, mají také jasné filozofie učení, které dodržují.
Americké tradiční veřejné školy jsou ze zákona povinny zvážit různé vzdělávací potřeby studentů se speciálními vzdělávacími potřebami nebo studentů s problémy s chováním. To může vést ke změnám v učebních osnovách, přizpůsobení se tomu, jak student pracuje, nebo k přesunu z běžného vzdělávání do prostředí, které může být pro studenta vhodnější, což může nebo nemusí umožnit studentům získat tradiční diplom. Některé veřejné a soukromé školy, i když mohou stále splňovat základní požadavky na osnovy, se také specializují na určité oblasti, jako je umění nebo věda, a mohou se účastnit studenti kvalifikovaní v těchto oblastech.
Dva stále populárnější zdroje pro Alt Ed jsou charta a homeschools. Charterové školy, které mohou být vedeny na reálném nebo virtuálním kampusu, obvykle musí dodržovat některá státní / federální pravidla, ale mají větší flexibilitu při definování kurikula. Rodiny domácího vzdělávání možná budou muset také dodržovat regionální pravidla, ale ne vždy. Mnoho rodin se řídí tradičními školními osnovami a může dokonce pracovat s místními školními obvody, jiné však nenásledují žádnou specifickou pedagogiku, která nemusí být vždy v zájmu studenta. Žáci nemusí vždy ovládat základy, které vysoké školy předpokládají, že studenti budou mít, nebo nemusí být schopni získat diplom.
Alt Ed pokračuje na univerzitní úrovni s mnoha neakreditovanými nebo akreditovanými online kolejemi. Studenti musí pečlivě zvážit zásluhy nekreditovaných škol, protože tituly nemusí být profesionálně uznávány.