Jaké jsou různé typy testů vývojového screeningu?

Testy vývojového screeningu jsou určeny novorozencům, předškolním a školním dětem k měření, zda existují vývojové zpoždění. Tyto vývojové screeningové testy analyzují, zda dítě vykazuje normální mentální, fyzický a behaviorální růst ve srovnání s jinými dětmi stejného věku. Testy mohou pomoci určit zpoždění vývoje, takže rodiče mohou zvážit možnosti včasného ošetření.

Prostřednictvím vývojových screeningových testů mohou být diagnostikovány tři hlavní poruchy: mentální retardace, autismus a hyperaktivní porucha pozornosti (ADHD). Screening dítěte v různých fázích růstu může odhalit jednu z těchto poruch, které ovlivňují učení, sociální interakce a fyzický vývoj. Při provádění vývojových screeningových testů lékaři obvykle hodnotí pohybové schopnosti, jazykové schopnosti, emoční reakce a chování.

Vyšetření novorozence může odhalit metabolickou poruchu zvanou fenylketonuric (PKU), která reguluje hladinu enzymu nezbytného pro normální růst. Příliš velká část tohoto enzymu může ovlivnit mozek a bránit normálnímu vývoji. Pokud je PKU objeveno, může kojenec obdržet speciální dietu ihned po narození, aby zabránil zpoždění vývoje. Screening kojenců může také detekovat více než 20 dalších poruch pomocí testování tandemovou hmotnostní spektrometrií. Tyto zkoušky používají kapku krve odebrané z dětské paty krátce po narození.

Děti obvykle podstoupí další vývojové screeningové testy dvakrát během příštích dvou let. Posouzení může určit, zda dítě hovoří, plazí se a chodí normálně pro svůj věk. Obecně se doporučují screeningové testy předškolního věku, aby se zjistilo, zda existují behaviorální problémy, které by mohly ovlivnit školní výkon dítěte. V tomto věku je dítě běžně testováno na svou pozornost, vizuální vnímání a duševní růst.

Hyperaktivní porucha pozornosti s deficitem pozornosti (ADHD) je porucha chování, která se vyznačuje impulzivním chováním a poruchami učení. Vývojové screeningové testy pro tento stav se zaměřují na rodinné anamnézy problémů s učením, vzdělávací pokrok a komunikační dovednosti. Děti s touto poruchou by se mohly snadno rozptýlit a zapomenout a nadměrně mluvit, což by ve třídě způsobilo problémy. Dítě s ADHD nemusí být schopno dokončit školní úkoly, protože jeho pozornost ubývá.

Vývojové screeningové testy na autismus měří interakci dítěte s rodiči a jinými dětmi. Dítě může normálně testovat inteligenci, ale nemusí být schopno se spojit s ostatními. Dítě s autismem se obvykle vyhýbá kontaktu s očima a dává přednost izolaci. Může být velmi citlivý na světlo, hluk nebo dotyk. Tyto děti obvykle touží po rutině a mohou se fixovat na určitý předmět nebo hračku.