Co je zázračné dítě?

Dětským zázrakem je osoba mladší 18 let, která má jednu nebo více dovedností nebo talentů, které daleko přesahují ty, které jsou v normálním rozmezí dětí stejného věku. Často může existovat pozoruhodný vzorec způsobu, jakým děti tohoto typu získávají zvláštní talent. Další oblastí zájmu v tomto tématu je pozitivní a negativní rodičovství zázraků a míra, do jaké jsou tyto děti mentálně dobře a sociálně propojeny s vrstevníky. Kromě toho lze speciální dary dětí s normální inteligencí porovnat se savantami a s fenoménem autistických štěpných schopností.

Je nejjednodušší připevnit štítek dětského zázraku k mladším dětem, protože v dětském věku mnoho z nich vyvíjí talent nebo speciální dovednosti. Mohou existovat tisíce starších dospívajících, kteří umí velmi pokročilá matematika nebo nabízejí krásné sólové houslové výkony. Identifikace mladších dětí se zvláštním talentem je méně obtížná, protože jen málo z jejich vrstevníků bude stejně zběhlých.

Některé rysy zázraků dítěte lze obecně zaznamenat. Tyto děti se pravděpodobně učí ve své oblasti pokročilé dovednosti s velmi malým formálním vyučováním. Také rychle postupují a postupují od jednoduchých k obtížnějším operacím v krátkém časovém období. Některé zázraky mají více oblastí síly. Například, student může být tak scholastically silný že on nebo ona je vhodná pro akademické rigorty vysoké školy ve věku 10 nebo 11, ale jiné zázraky mohou mít jen jednu zvláštní dovednost nebo dar.

Existují dobré i špatné příběhy o požadavcích rodičů na zázračné dítě. Nejhorší je, když rodiče využívají dítě k osobnímu prospěchu, jako tomu bylo u Mozarta a Beethovena. Nenucení je považováno také za tlačení dítěte za zázrak.

Pravděpodobně v Hollywoodu jsou ctižádostivé nebo nezajímavé rodičovské účinky pro mnoho talentovaných herců pro zázračné děti tak zničující. Například Judy Garlandová nechala soubor kouzelníka Oz závislý na stimulantech a trankvilizátorech, které jí dala její matka, podle doporučení vedoucích pracovníků ateliérů. Nikdy nebyla schopna uniknout návykové látce a její život tím byl zkrácen.

Mnoho rodičů, kteří najdou způsoby, jak pro děti prozkoumat své dary a vášně, aniž by je vystavili vysokému tlaku nebo prostředí nevhodnému pro děti, poskytuje potřebný kontrast k tak obtížným rodičovským příběhům. Děti s takovými rodinami se mohou cítit lépe emocionálně, protože jejich životy jsou podobné životům jiných dětí a je pravděpodobnější, že budou pravidelně spolupracovat s vrstevníky. Existuje však také silný argument, že kreativita je geneticky spjata s podmínkami, jako je bipolární porucha. Proto může být svědomitě rodičovské dětské zázraky stále náchylné k poruchám nálady a rodiče by si měli být tohoto rizika vědomi.

Když mají děti s autismem zvláštní talent, mohou být místo toho nazývány savantmi nebo se o nich říká, že mají štěpné schopnosti. Některé z těchto dovedností, jako jsou pokročilé výpočty, jsou docela úžasné: více proto, že děti, které je mají, mohou být jiným způsobem vážně narušeny. Stejně jako zázračné dítě se ani autistický savant nemusí naučit tuto dovednost, ale rozvíjí ji velmi rychle. Existuje jen málo všeobecně přijímaných vysvětlení, jak a proč se tyto dovednosti nebo talenty rozvíjejí u každého dítěte.