Co je to test dyscalculia?

test dyscalculia se používá k určení, zda má osoba konkrétní poruch učení. Existuje celá řada různých typů testů, které určuje, zda má osoba dyscalculia, i když poruchu může být relativně obtížné správně identifikovat. Porovnání čísel, počítání a jednoduchá aritmetika jsou často rysy testu dyscalculia.

Jedna dovednost, která je často testována při testu dyscalculia, určuje, zda osoba ví, která čísla představuje větší počet. V tomto typu testu je subjektu představen dvěma jednoduchými číslicemi a požádán o výběr větší z těchto dvou. Předpokládá se, že pochopení větších a menších hodnot je spíše vrozená než něco, co lze naučit. Změna velikosti jedné nebo druhé čísla může pomoci určit, zda má osoba dyscalculia.

Další dovednost, která je běžně hodnocena při testu dyscalculia, je thSchopnost přesně rozpoznat určitý počet teček nebo jiných symbolů ve skupině. Tyto testy často ukazují skupinu teček a čísla vedle nich. Subjekt je požádán, aby určil, zda počet teček a číslice vedle nich má stejnou hodnotu. Tato dovednost, která je formou vizuálního odhadu, je nesmírně důležitá, aby osoba byla schopna vyřešit obtížné nebo složité matematické problémy. Při testování této dovednosti je hlavním kritériem toho, zda tato osoba může mít dyscalculia, doba, kterou správně zodpoví otázku, je.

Jednoduchá aritmetika může být také testována při testu dyscalculia. Tyto otázky mohou určit, zda lidé mají mezery ve znalostech a zda vědí, jak provádět jednoduché matematické funkce. Dovednosti, které chybí, mohou být znovu zapařeny, a pokud se subjekt stále nedokáže naučit dovednost, může být diagnostikována dyscalculia.

Může být podán další typ testu dyscalculie, aby se určilo, zda osoba sMěl by být formálně testován na toto postižení učení. Tento typ testu se ptá řady otázek, které naznačují, zda má osoba potíže s porozuměním čísel nebo zda má osoba mezery v matematických znalostech. Mohou být také uvedeny testy, které eliminují další příčiny obtížnosti v matematice, jako jsou testy specifických matematických dovedností, které lze znovu uplatnit.