Vad är ett dyscalculia-test?

Ett dyscalculia-test används för att avgöra om en person har en specifik inlärningssvårighet. Det finns ett antal olika typer av tester för att avgöra om en person har dyscalculia, även om störningen kan vara relativt svår att identifiera korrekt. Taljämförelser, räkning och enkel aritmetik är ofta funktioner i ett dyscalculia-test.

En färdighet som ofta testas på ett dyscalculia-test avgör om en person vet vilken siffra som representerar ett större antal. I denna typ av test presenteras ämnet med två enkla siffror och uppmanas att välja det större av de två. Det tros att förståelsen av större och mindre värden är en färdighet som är medfödd snarare än något som kan läras. Att ändra storleken på ett eller annat nummer kan hjälpa till att avgöra om en person har dyscalculia.

En annan färdighet som vanligtvis bedöms vid ett dyscalculia-test är förmågan att exakt känna igen ett visst antal prickar eller andra symboler i en grupp. Dessa tester visar ofta en grupp prickar och en siffra bredvid dem. Motivet ombeds att bestämma om antalet prickar och siffran bredvid dem har samma värde. Denna färdighet, som är en form av visuell uppskattning, är oerhört viktig för att en person ska kunna lösa svåra eller komplexa matematiska problem. När man testar denna färdighet är den tid det tar en person att besvara frågan korrekt det viktigaste kriteriet för huruvida personen kan ha dyscalculia.

Enkel aritmetik kan också testas på ett dyscalculia-test. Dessa frågor kan avgöra om människor har klyftor och om de vet hur man utför enkla matematiska funktioner. Färdigheter som saknas kan hämtas in, och om ämnet fortfarande inte kan lära sig färdigheten kan dyscalculia diagnostiseras.

En annan typ av dyscalculia-test kan ges för att bestämma om en person bör formellt testas för denna inlärningssvårighet. Denna typ av test ställer en serie frågor som indikerar om en person har problem med att förstå siffror eller om personen har luckor i matematisk kunskap. Det kan också göras test som eliminerar andra orsaker till svårigheter i matematik, till exempel tester av specifika matematiska färdigheter som kan återupptas.