Qu'est-ce qu'un test de dyscalculie?
Un test de dyscalculie est utilisé pour déterminer si une personne a un trouble d'apprentissage spécifique. Il existe différents types de tests permettant de déterminer si une personne est atteinte de dyscalculie, bien que le trouble puisse être relativement difficile à identifier correctement. Les comparaisons de nombres, le comptage et l'arithmétique simple sont souvent des caractéristiques d'un test de dyscalculie.
Une compétence qui est souvent testée sur un test de dyscalculie détermine si une personne sait quel chiffre représente un plus grand nombre. Dans ce type de test, le sujet est présenté avec deux chiffres simples et invité à sélectionner le plus grand des deux. On croit que la compréhension de valeurs plus grandes et plus petites est une compétence innée plutôt que quelque chose qui peut être enseigné. Modifier la taille d'un chiffre ou d'un autre peut aider à déterminer si une personne est atteinte de dyscalculie.
Une autre compétence couramment évaluée sur un test de dyscalculie est la capacité de reconnaître avec précision un certain nombre de points, ou d’autres symboles, dans un groupe. Ces tests montrent souvent un groupe de points et un chiffre à côté. Il est demandé au sujet de déterminer si le nombre de points et le chiffre à côté d’eux ont la même valeur. Cette compétence, qui est une forme d'estimation visuelle, est extrêmement importante pour permettre à une personne de résoudre des problèmes mathématiques difficiles ou complexes. Lors du test de cette compétence, le temps qu’il faut à une personne pour répondre correctement à la question est le principal critère permettant de déterminer si cette personne peut être atteinte de dyscalculie.
L'arithmétique simple peut également être testée sur un test de dyscalculie. Ces questions peuvent déterminer si les personnes ont des lacunes dans les connaissances et si elles savent effectuer des fonctions mathématiques simples. Les compétences qui manquent peuvent être reprises et, si le sujet ne peut toujours pas apprendre la compétence, la dyscalculie peut être diagnostiquée.
Un autre type de test de dyscalculie peut être utilisé pour déterminer si une personne doit faire l’objet d’un test formel de ce trouble d’apprentissage. Ce type de test pose une série de questions indiquant si une personne a du mal à comprendre les nombres ou si elle a des lacunes dans ses connaissances en mathématiques. Des tests peuvent également être organisés pour éliminer d'autres causes de difficultés en mathématiques, telles que des tests de compétences mathématiques spécifiques pouvant être réappris.