Jak zjistím, zda moje dítě potřebuje terapii?

Děti jako dospělí mohou potřebovat terapii z různých důvodů. Rodiče se mohou cítit zmatení z toho, jak zjistit, kdy může dítě těžit z léčby. Přestože by bylo téměř nemožné vyjmenovat všechny důvody, proč by dítě mohlo potřebovat terapii, existují určité „příznaky“ nebo situace, ve kterých může rodič chtít najít dobrého terapeuta pro dítě nebo děti.

Terapií může pomoci řada situací. Významné životní události, jako je ztráta rodiče, rozvod, přemístění do nové oblasti nebo trauma, to vše může být známkou toho, že terapie může být užitečná. Dobré důvody pro terapeutickou podporu jsou také děti, které trpí závažným onemocněním nebo které mají správce nebo blízkého přítele trpícího závažným onemocněním.

Taková terapie by často měla začínat individuálním terapeutem a tím, kdo se specializuje na problémy, se kterými se dítě potýká. Starší děti mohou také těžit z skupinové terapie, která se zaměřuje na otázky, jako je sexuální zneužívání, řešení rozvodu nebo smutná rada. Skupiny existují také pro děti, které mají zdravotní stav, i když je obtížné zjistit, zda nežijete v poměrně dobře osídlené oblasti. Osobní terapeut nebo velká nemocnice je často nejlepším zdrojem pro nalezení těchto typů skupin.

V jiných případech může dítě projevit známky týkající se rodičů. Tyto příznaky se mohou velmi lišit v závislosti na dítěti. Zde je několik běžných důvodů k obavám:

• Jeden si všimne nebo odhalí zneužívání drog nebo alkoholu u dítěte.
• Dítě projevuje chování nevhodné pro svůj věk, jako jsou záchvaty hněvu, které se často vyskytují u 10 let.
• Dítě má ve škole přetrvávající potíže, nebo se náhle začne ve škole potýkat.
• Odcházející dítě se stydí a stahuje.
• Vypadá to, že se plaché a stažené dítě nedokáže vypořádat se sociálními problémy školy.
• Dítě je šikanováno ve škole nebo šikanuje ostatním.
• Dítě se vždycky rozzlobí.
• Dítě se zdá po celou dobu úzkostné nebo má záchvaty paniky.
• Dítě se zdá být depresivní většinu času.
• Dítě má potíže s jídlem nebo spánkem trvale.
• Dítě je v domácnosti nebo ve škole trvale vzdorné.

Kromě toho existuje mnoho důvodů, proč by rodič mohl uvažovat o léčbě dítěte. Jeden se dívá na děti, které odmítají chodit do školy nebo které mají extrémní potíže s odchodem rodičů na nějakou dobu. Jindy nám děti říkají, že potřebují terapii na základě vlastních prohlášení. Děti s nízkou sebeúctou mohou často vyjádřit své pocity nedostatečnosti. Alternativně se mohou chovat drsně a příliš sebevědomě a zdá se, že mají malou citlivost na pocity druhých.

Nejlepším zdrojem pro děti školního věku je často vyhledat školního poradce nebo psychologa a požádat o doporučení terapeutům. Církevní skupiny, pojišťovací společnosti, lékaři pro děti a rodiče, kterým důvěřujete, vás také mohou vést k dobrým terapeutům. Při prezentaci pojmu terapie dětem by měl člověk zůstat pozitivní a pozitivní. Dítě by nemělo mít pocit, že je s nimi něco „špatného“, nebo že je třeba „opravit“ „smrštěním“. Místo toho mohou rodiče mluvit se svými dětmi o tom, jak všichni potřebujeme trochu zvláštní pomoci někdy, abychom se s nimi vypořádali. věci, které jsou náročné.

Často se stává, že dítě, které potřebuje terapii, má správce nebo rodiče, který také potřebuje terapii. Péče o dítě, které potřebuje terapii, může být kmenem a rodiče se mohou cítit provinile za to, že „dítě“ potřebuje terapii. Děti si mohou vyzvednout pocit viny nebo frustrace rodičů. Dále, pokud je problém vyžadující terapii situační, jako je vypořádání se se smrtí, nemocí nebo rozvodem, mohou rodiče modelovat své děti tím, že vidí své terapeutky, kteří jim pomáhají v obtížných místech. Dítě pak může vidět, že terapie je běžná věc, a doufejme, že se nebude cítit provinile, protože vidí i terapeuta.