Woher weiß ich, ob mein Kind eine Therapie benötigt?

Kinder wie Erwachsene benötigen möglicherweise aus verschiedenen Gründen eine Therapie. Die Eltern sind möglicherweise ratlos darüber, wann ein Kind von einer Therapie profitieren könnte. Obwohl es nahezu unmöglich ist, alle Gründe aufzulisten, warum ein Kind möglicherweise eine Therapie benötigt, gibt es einige „Anzeichen“ oder Situationen, in denen ein Elternteil möglicherweise einen guten Therapeuten für ein Kind oder für Kinder finden möchte.

Es gibt zahlreiche Situationen, in denen eine Therapie hilfreich sein kann. Wichtige Ereignisse im Leben wie der Verlust eines Elternteils, die Scheidung, der Umzug in ein neues Gebiet oder Traumata können Anzeichen dafür sein, dass eine Therapie hilfreich sein könnte. Auch ein Kind, das an einer schweren Krankheit leidet oder dessen Betreuer oder enger Freund an einer schweren Krankheit leidet, sind gute Gründe für eine therapeutische Unterstützung.

Oft sollte eine solche Therapie mit einem einzelnen Therapeuten beginnen, der sich auf die Probleme des Kindes spezialisiert hat. Ältere Kinder können auch von einer Gruppentherapie profitieren, die sich auf Themen wie sexuellen Missbrauch, Scheidung oder Trauerberatung konzentriert. Es gibt auch Gruppen für Kinder mit Erkrankungen, die jedoch möglicherweise schwer zu finden sind, wenn Sie nicht in einem gut besiedelten Gebiet leben. Ein persönlicher Therapeut oder ein großes Krankenhaus ist oft die beste Quelle, um solche Gruppen zu finden.

In anderen Fällen kann ein Kind Anzeichen aufweisen, die Eltern betreffen. Diese Zeichen können je nach Kind sehr unterschiedlich sein. Hier sind einige häufige Gründe zur Besorgnis:

• Man bemerkt oder entdeckt Drogen- oder Alkoholmissbrauch durch das Kind.
• Das Kind zeigt ein Verhalten, das seinem Alter nicht angemessen ist, wie z. B. Wutanfälle, die bei einem 10-Jährigen häufig auftreten.
• Das Kind hat andauernde Schwierigkeiten in der Schule oder fängt plötzlich an, Schwierigkeiten in der Schule zu haben.
• Ein ausgehendes Kind wird schüchtern und zurückgezogen.
• Ein schüchternes und zurückgezogenes Kind scheint den sozialen Herausforderungen der Schule nicht gewachsen zu sein.
• Das Kind wird in der Schule gemobbt oder schikaniert andere.
• Das Kind scheint die ganze Zeit wütend zu sein.
• Das Kind scheint die ganze Zeit besorgt zu sein oder hat Panikattacken.
• Das Kind scheint die meiste Zeit depressiv zu sein.
• Das Kind hat regelmäßig Probleme beim Essen oder Schlafen.
• Das Kind ist im häuslichen oder schulischen Umfeld hartnäckig herausfordernd.

Es gibt darüber hinaus zahlreiche Gründe, warum ein Elternteil eine Therapie für ein Kind in Betracht ziehen könnte. Man betrachtet Kinder, die sich weigern, zur Schule zu gehen, oder die extreme Schwierigkeiten haben, die Eltern für einen bestimmten Zeitraum zu verlassen. In anderen Fällen sagen uns Kinder, dass sie eine Therapie benötigen, indem sie sich selbst erklären. Kinder mit geringem Selbstwertgefühl äußern häufig ihre Gefühle der Unzulänglichkeit. Alternativ können sie dreist und übermütig sein und scheinen wenig Sensibilität für die Gefühle anderer zu haben.

Für Kinder im schulpflichtigen Alter ist es häufig am besten, einen Schulberater oder Psychologen aufzusuchen und die Überweisung an einen Therapeuten zu beantragen. Kirchliche Gruppen, Versicherungen, Kinderärzte und Eltern, denen Sie vertrauen, können Sie auch zu guten Therapeuten führen. Bei der Vorstellung des Therapiekonzepts für Kinder sollte man optimistisch und positiv bleiben. Das Kind sollte nicht das Gefühl haben, dass etwas mit ihm „nicht stimmt“ oder dass es durch einen „Schrumpf“ „repariert“ werden muss. Stattdessen können Eltern mit ihren Kindern darüber sprechen, wie wir alle manchmal ein bisschen zusätzliche Hilfe brauchen, um damit umzugehen Dinge, die herausfordernd sind.

Es kommt häufig vor, dass ein Kind, das eine Therapie benötigt, einen Hausmeister oder Elternteil hat, der ebenfalls eine Therapie benötigt. Die Fürsorge für ein therapiebedürftiges Kind kann eine Belastung sein, und Eltern können sich schuldig fühlen, ein Kind dazu zu bringen, eine Therapie zu benötigen. Kinder können Schuldgefühle oder Frustration der Eltern wahrnehmen. Wenn das Problem, das eine Therapie erfordert, situativ ist, wie der Umgang mit einem Tod, einer Krankheit oder einer Scheidung, können Eltern Modelle für ihre Kinder erstellen, indem sie ihre eigenen Therapeuten konsultieren, um ihnen bei schwierigen Situationen zu helfen. Das Kind kann dann erkennen, dass eine Therapie normal ist und hoffentlich kein schlechtes Gewissen hat, weil es auch einen Therapeuten sieht.